CRONICA DE LA CLASE DE PEDAGOGIA DEL DIA 6
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2015
CRONICA DE LA CLASE DE PEDAGOGIA DEL DIA 6/05/2015.
El día 06/05 la clase de Pedagogía del profesorado de Lengua y Literatura de 1º año tratamos Nassif, Ricardo “La educación múltiples conceptos dela educación” en Pedagogía General.
Hablamos de socialización y educación: la enseñanza no puede responder a las transformaciones sociales y la construcción de la vida humana es a través de lainfluencia de otro.
La educación autentica es aquella que ayuda al sujeto a crearse a sí mismo proporcionándole los medios para su propia educación, es ante todo un acto, un proceso dinámico que nace con elhombre y muere con él.
La educación en definitiva es la acción que ejerce un adulto sobre el joven que tiene bajo su responsabilidad, ayudándole por un lado a alcanzar su desarrollo físico,intelectual, moral y por otro lado aumentando su evolución natural hacia el mayor grado de integración posible.
Constantemente nos educamos y nos enseñan cosas en la escuela y fuera de ella por ejemplo hayeducación cuando una madre enseña a su hijo a hablar, respetar, desenvolverse en la sociedad, cuando un maestro nos enseña a leer y escribir, un amigo, o en el trabajo, hasta cuando llegamos a serancianos nos seguimos educando.
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. Sin educación, cada individuo cada familia o cada gruposocial tendría que reconstruir por si solo el patrimonio de toda la humanidad, volver a descubrir el fuego, inventar signos para la escritura, reconstruir la fórmula para elaborar el papel,reconquistar los saberes edificar una casa o curar una enfermedad, hacer esto en lo que dura una sola vez en la vida es imposible.
En cuanto a la etimología se puede señalar la existencia de dos conceptoseducare y ex -ducere, educare es la acción de crear nutrir e instruir, es decir ir de afuera hacia adentro, mientras que ex - ducare hace referencia al acto de orientar, guiar, conducir o transportar lo...
El día 06/05 la clase de Pedagogía del profesorado de Lengua y Literatura de 1º año tratamos Nassif, Ricardo “La educación múltiples conceptos dela educación” en Pedagogía General.
Hablamos de socialización y educación: la enseñanza no puede responder a las transformaciones sociales y la construcción de la vida humana es a través de lainfluencia de otro.
La educación autentica es aquella que ayuda al sujeto a crearse a sí mismo proporcionándole los medios para su propia educación, es ante todo un acto, un proceso dinámico que nace con elhombre y muere con él.
La educación en definitiva es la acción que ejerce un adulto sobre el joven que tiene bajo su responsabilidad, ayudándole por un lado a alcanzar su desarrollo físico,intelectual, moral y por otro lado aumentando su evolución natural hacia el mayor grado de integración posible.
Constantemente nos educamos y nos enseñan cosas en la escuela y fuera de ella por ejemplo hayeducación cuando una madre enseña a su hijo a hablar, respetar, desenvolverse en la sociedad, cuando un maestro nos enseña a leer y escribir, un amigo, o en el trabajo, hasta cuando llegamos a serancianos nos seguimos educando.
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. Sin educación, cada individuo cada familia o cada gruposocial tendría que reconstruir por si solo el patrimonio de toda la humanidad, volver a descubrir el fuego, inventar signos para la escritura, reconstruir la fórmula para elaborar el papel,reconquistar los saberes edificar una casa o curar una enfermedad, hacer esto en lo que dura una sola vez en la vida es imposible.
En cuanto a la etimología se puede señalar la existencia de dos conceptoseducare y ex -ducere, educare es la acción de crear nutrir e instruir, es decir ir de afuera hacia adentro, mientras que ex - ducare hace referencia al acto de orientar, guiar, conducir o transportar lo...
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