cronicas



SESIÒN No. 2


La estudiante de trabajo social Rosa María Hernández comenzará la segunda sesión con el saludo y bienvenida del grupo, y presentará la técnica de animación llamada “Esta es mi Historia” la cual trata de que el participante se dé a conocer un poco más.

Mientras se realiza esta técnica la estudiante de t.s. Claudia Cuellar organizará el material didáctico (hojas y lápices)para cada uno de los integrantes del grupo.

Al término de la técnica, la estudiante de t.s. Claudia Cuellar repartirá a cada integrante del grupo una hoja con ilustraciones y espacios en blanco que deberán llenar.

La psicóloga xxxxxxx se encargará con la debida confidencialidad de evaluar cada hoja de “Esta es mi Historia” para su estudio y tratamiento.

Esto como técnica de evaluación dela segunda sesión.














CRONICA No 2

FECHA: 23-OCTUBRE-2012
LUGAR: SAN ANTONIO ABAD No 124-5º PISO
COL. TRANSITO DEL. CUAUHTEMOC
HORA DE INICIO: 19:00
HORA DE TÉRMINO: 20:00
No. DE ASISTENTES: 20 PERSONAS
RESPONSABLE DE LA CRONICA:
OBJETIVO
El participante dará a conocer parte de su características y antecedentes personales con el fin de que el grupo se conozcamás.

ORDEN DEL DIA

1. PRESENTACION
2. TECNICA DE ANIMACION “ESTA ES MI HISTORIA”
3. EXPOSICION DEL TEMA “FIGURA DE AUTORIDAD EN CASA”
4. COMENTARIOS DE LOS PARTICIPANTES

DESARROLLO
La segunda sesión de la práctica escolar de las estudiantes de t.s. Claudia Cuellar y Rosa María Hernández comenzó puntualmente siendo las 19:00 hrs dentro de la sala de usos múltiples del área“adolescentes en conflicto con la ley”. Las estudiantes de t.s. iniciaron la sesión con la técnica “Esta es mi historia” que consiste en plasmar en una hoja con ilustraciones y espacios en blanco la historia de cada uno a grandes rasgos ejemplo:

El juguete preferido
El juego que nunca me gusto
Mi dibujo animado
Mi canción
Mis mejores amigos etc.
Los participantes concluyeron sus hojas y se lasentregaron a las estudiantes de t.s. ellas a su vez las entregaron a la sicologa xxxxxx para su estudio. a continuación dio inicio la exposición del tema:

“Figura de autoridad en casa”

¿Quién la representa? ¿Por qué? ¿Se asume o no? ¿Es compartida?

Las estudiantes de T.S. pidieron la atención y participación de todos
La primera exponente fue laestudiante de T.S. Claudia Cuellar menciono que con frecuencia se oyen lamentos de padres muy preocupados de la autoridad que prevalece dentro de su hogar. A ellos les preocupa si efectivamente la manera como conducen a su familia es la adecuada y si van a tener sus hijos consecuencias de su actitud.
La señora xxxxxxxx madre del adolescente xxxxxxx interrumpió para decir que ella siempre le habíadado todo a su hijo que ella creía que si cubría todas sus necesidades su hijo no andaría en malos pasos.

La ponente continúo Hoy en día, el triangulo familiar compuesto por hijos, madre y padre parece haber alterado su posición. algunas veces la posición favorece a la madre, otras al padre, o bien a los hijos.

Cuidado si los hijos mandan

Por múltiples causas, no siempre imputables a lospadres, en las familias mandan los hijos y no cuando son mayores, sino desde pequeños; y cuando los hijos mandan en casa, lo hacen con tiranía, cogiendo las riendas que no les corresponden. Y papá y mamá sufren por ello.

Permitiendo esta actitud a sus hijos, están creando seres ofensivos, echándolos a perder al complacerlos y consintiéndolos en demasía, haciéndoles sentirse superiores a losdemás. Esos niños consentidos creen que merecen un trato especial de parte de todos y que lo que ellos hacen y desean es siempre lo adecuado. Pierden todo sentido de responsabilidad queriendo manipular a los padres y pensando que sus problemas son siempre causados por ellos. Estos niños consentidos se transforman en adultos ofensivos, egoístas, irresponsables, flojos, etcétera. La verdad, estos ,...