Cronograma 2015 1 Cuatri seminariofm2

Páginas: 3 (548 palabras) Publicado: 21 de junio de 2015
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Bellas Artes
Diseño en Comunicación Visual

Seminario 2 / ESTRATEGIAS DE DISEÑO
Abril 2015
CRONOGRAMA 1º Cuatrimestre
ABRIL
10/04 Presentación / Teórico/ Bibliografía / Equipos de trabajo
Tarea Individual: completar planilla y TP. Inicial en blogs.unlp.edu.ar/seminariofm2
EXPOSICION de Trabajo cursada 2014
15/04 TP.1 : Entrega Tema de investigación:Recopilación de información y presentación de tres
temas posibles, por equipo, en orden de interés, considerando necesidad de la intervención,
posibilidad de intervención disciplinar, etc.Desarrollo entre 15 y 20 líneas.
La Entrega se efectuará vía web antes de las 10hs del día 15/04, ya que a partir de esa hora el sistema queda
bloqueado.

17/04

Teórico. Ciencia, rigor, tema, hipótesis,objetivos, preguntas, justificación.
Devolución por equipos de la etapa 1 (TP.1), definición del tema y lineamientos generales
del proyecto.
22/04 TP.1: Entrega Etapa 1 Presentación del tema elegido, yrecopilación de información sobre los
distintos aspectos del proyecto, disciplinares y no disciplinares.
Recuperatorio Tema (para equipos sin tema aprobado)
La Entrega se efectuará vía web antes delas 10hs del día 22/04, ya que a partir de esa hora el sistema queda
bloqueado.

24/04 Devolución. (cierre temas*)
MAYO
01/05

Feriado

06/05 TP.1: Entrega Etapa 2 Nombre del proyecto/Hipótesis/Recorte espacio-temporal/Justificación
/Objetivos/ Preguntas de la investigación.
Presentación del objeto de estudio (debe “verse” aquella pieza/as que tomaron como caso para la
investigación).
08/05Teórico. Ciencia, rigor, marco teórico, bibliografía / Devolución. Textos para lectura.

15/05 TP. 1: Entrega Etapa 3: Marco teórico: base teórica del proyecto, abordaje disciplinar e
interdisciplinar /Contexto histórico, cultural y social / Grupo destino / Construcción de un glosario de
términos / Antecedentes y Paradigmas
Recuperatorio Etapa 2
Teórico / Esquicio Definiciones en clase / Esquicio...
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