Cronograma Anual De Sala De 4 Años

Meses | Lengua | Matemática | Conocimiento del ambiente | Educación Artística |
Marzo ( ambientación-adaptación)“ Aquí estoy” | Comunicación oral:-Intercambio oral-Conversacionesespontáneas-Escucha atenta-Descripción global de objetos y situaciones-Cambios de turno en el uso de la palabraProducción Oral:-Narraciones y descripciones breves | -Conteo-enumeraciones-El número y sus funciones en lavida cotidianaPropiedades de los objetosClasificacionesCuantificadoresComparaciones | Ciencias SocialesJardín de infantes-Normas de convivencia-El personal de la institución-Afectos ysentimientosCiencias Naturales-Diferencia entre sexos-Factores de riesgo, accidentes-Hábitos de higiene personal y de la sala-Cambios de estación: el otoño | Plástica:-Exploración de materiales-Espacio bidimensional:dibujos, pintura, collages-Espacio tridimensional: modeladosExpresión Corporal:-Percepción espacial-El movimiento en el espacio: relaciones espaciales |
Abril“Mi mundo más próximo” | Comunicaciónoral:-Comunicación verbal y no verbal-Anticipación del contenido a partir del formato-Escucha comprensivaComunicación escrita:-Correspondencia entre fonema y grafemaProducción oral:-Narraciones ydescripciones breves-Pronunciación | -Relaciones de igualdad: más que, menos que, tantos como-Cuantificadores-Relaciones espaciales de posición y orientación-Recorridos simples | Ciencias Sociales-Losgrupos primarios de pertenencia: familia, parientes, integrantes, roles, costumbres.-Objetos de la vida cotidiana-La casa: dependencias y funciones-Viviendas, transportes, artefactos de usocotidianoPascuas19 de abril: Día del aborigenCiencias Naturales-Ambiente natural cercano29 de abril: Día del animal | Plástica:-Colores puros y del entorno natural-Cualidades de los objetos presentes en el entorno,texturasEducación musicalEducación CorporalEducación Tecnológica-Iniciación en el uso de las TIC |
Mayo“Trabajos y Trabajitos” | Lectura de imágenesEscucha atentaDescripción de objetos, lugares,...