CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE BIOLOG A GENERAL 2015

 

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA GENERAL

El cronograma marca las actividades que deberán realizar durante el semestre; las fechas Se
debe tomar en cuenta que cada actividad representa su asistencia a clase, y que de no entregarla
se tomará como inasistencia (dos faltas por actividad); y que el 20% de inasistencias lo mandaría
a examen extraordinario (16 faltas).
Se realizarán actividadesy/o exámenes al inicio de clases de los temas que se dejaron de tarea
por lo que se le invita a que llegue puntual.
Estas actividades y/o exámenes se sumaran y promediaran para obtener su calificación; si su
promedio es de 8 no presentaran examen parcial. De lo contrario se le dará la oportunidad de
regularizar su calificación presentando un examen parcial, siempre y cuando tenga al corriente
susactividades sino se le evaluará con los exámenes realizados en cada sesión.
PRIMERA EVALUACIÓN

SEGUNDA EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

50%

ACTIVIDADES

50%

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

50%

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

50%

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR DE ENTERADO________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR DE ENTERADO_________________

NOMBRE Y FIRMA DEL ESTUDIANTE DEENTERADO___________________

NOMBRE Y FIRMA DEL ESTUDIANTE DE ENTERADO___________________

1 Generalidades 
1.1.1 Ciencia. 
1.1.2 Método Científico 
1.1.4. Campos de Estudio de la biología 
1.1.5. Biología, tecnología y sociedad 
1.2 Componentes químicos de la célula 
1.2.1. Componentes inorgánicos 
1.2.1.1 Agua y electrolitos 
1.2.1.2 Minerales 
1.2.2. Componentes orgánicos 
1.2.2.1 Prótidos 
1.2.2.2. Lípidos  1.2.2.3 Glúcidos  
1.2.2.4 Ácidos nucleídos 
1.2.2.5 Vitaminas  
1.3 La célula 
1.3.1 Modelos 
1.3.1.1 Procarionte 
1.3.1.1.1 Estructura y función celular 
1.3.1.2 Eucariontes 
1.3.1.2.1 Estructura y función celular 
Unidad II  
Procesos celulares 
2.1 Metabolismo 
2.1.1 Anabolismo  
2.1.1.1 Síntesis de proteínas ARN  
2.1.1.1.1 Transcripción 
2.1.1.1.2 Transducción 
2.1.1.2 Fotosíntesis  2.1.1.2.1 Fase luminosa 
2.1.1.2.2 Fase obscura (ciclo de Calvin) 
2.1.1.2.3 Ecuación neta 
2.1.2 Catabolismo 
2.1.2.1 Respiración 
2.1.2.1.1 Anaerobia 
2.1.2.1.1.1 Glucolisis 
2.1.2.1.1.2 Fermentación 
2.1.2.1.2 Aerobia 
2.1.2.1.2.1 Ciclo de Krebs y cadena respiratoria 
 
 

2.2. Reproducción  
2.2.1. Mitosis  
2.2.1.1. Bipartición 
2.2.1.2 Gemación 
2.2.1.3 Esporulación 
2.2.2 Meiosis 
2.2.2.1 Gametogénesis Unidad III Genética, biodiversidad y evolución 
3.1 Genética Mendeliana  
3.1.1. Leyes de Mendel 
3.2 Genética Post mendeliana  
3.2.1 Herencia ligada al sexo 
3.2.2 Alelos múltiples3. 
2.3 Terapia génica 
3.3 Evolución 
3.3.1 Mutación 
3.3.1.1 Génica 
3.3.1.2 Cromosómica  
3.3.1.3 Aneuploide 
3.3.1.4 Poliploide  
3.3.1.5 Agentes mutagénicos 
3.3.2 Selección natural 
3.4 Biodiversidad 3.4.1 Entre la vida y la muerte: virus 
3.4.2 Niveles de organización biológica 
3.4.3 Clasificación taxonómica de Witthaker 
3.4.4 Clasificación taxonómica de Woese 
 

 

TEMA 

OBJETIVO 

ACTIVIDAD  

Evidencia 

INTRODUCCIÓN 
Propósito
Al finalizar la Unidad, el
alumno identificará los
componentes celulares y su
importancia, a través del
análisis de la teoría celular y
las explicaciones sobre su
organizacióny
funcionamiento, para que
reconozca a la célula como
la unidad estructural y
funcional de los sistemas
vivos.
La biología en la actualidad 

Conocer en su extensión el 
campo de la biología 

Lectura de artículos cortos “”Ramas de la biología y 
ciencias auxiliares” y “cambios de la biología” 

Cuadro de 
ramas de la 
biología y su 
campo de 
estudio 
 
 

HISTORIA 

Identificar los momentos que fueron cruciales  para el 
desarrollo de la biología 
Conocer, comprender e 
identificar los diferentes 
niveles de organización de los 
seres vivos 
 

 Lectura Cazadores de microbios 

Comprender por qué la 
materia orgánica esta 
constituida en una mayor 
proporción por 6 a 8 
elementos 

Organización  estructural de 
los seres vivos 

Química de la vida 

Comprender la importancia ...