CRONOGRAMA DE TRABAJO ESTRUCTURAS DE PC IPA 2015

 

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UNIVERSIDAD EAN 

Estructuras de Pensamiento Complejo 

Facultad de Ingeniería 
Departamento de Ciencias Básicas 

Profesor: Alexander Cely Rodríguez 

 

 

CRONOGRAMA DE TRABAJO I CICLO 2015 
Semana

Competencias Específicas
Pregunta, indaga y consulta en 
diferentes fuentes con el fin de 
incrementar su espíritu investigativo.  
 
Investiga sobre la historia del concepto de paradigma 
 
Realiza   análisis de   casos de 
estudio. 
 

Temas y subtemas
I​
 ​
PARADIGMAS DE LA
MODERNIDAD:
A.

Actividad Presencial
Exposición magistral 
Talleres de aplicación 

PRESENTACIÓN DEL CURSO
Y COMPROMISOS:

 
1.
2.
3.

1  
4.

Presentación   de  los 
estudiantes. 
Presentación del curso. 
Definición   de   normas  de 
trabajo. 
Planteamiento   inicial  del 
“Caso 
de 
estudio Empresarial” 

Material de apoyo y bibliografía
Lectura  “TEORÍA LAS VENTANAS ROTAS”: 
Lectura: “¿Cuáles son sus paradigmas? 
Video: Cómo nace un paradigma. 
Video: Paradigmas, parte 1 
Video: ¿QUIÉN MOVIÓ MI QUESO? 
●
Lectura: “¿Cuáles son sus paradigmas? 
●
Taller: ¿Cómo nace un paradigma’? 
●
Estudio de caso “TEORÍA LAS VENTANAS ROTAS”:   
●
Estudio  de  caso:  “CALIDAD  Y  SERVICIO  MARCAN  LA  CULTURA  EMPRESARIAL DE HACEB”. 
  
   

Trabajo Independiente
Análisis de casos, Talleres 
individuales o en grupo 
 
Aula Virtual: 
●
Estudio de caso “CALIDAD 
Y SERVICIO MARCAN LA 
CULTURA EMPRESARIAL 
DE HACEB”. 
●
Video: ¿QUIÉN MOVIÓ MI 
QUESO? 

Reading the document: PASSAGES FROM GENERAL SYSTEM THEORY. 
LUDWING VON BERTALANFFY 
Caso “COPELIA CONQUISTÓ MERCADO HISPANO DE ESTADOS UNIDOS.” Lectura: TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS – BERTOGLIO 
Video: Teoría general de Sistemas 
Video: VUELO DE GANSOS 
http://www.youtube.com/watch?v=0pYMUfK3BxI 
 

Lectura: TEORÍA GENERAL DE 
SISTEMAS – BERTOGLIO 
 
Aula Virtual 
 
●
Estudio de Caso  “COPELIA 
CONQUISTÓ   MERCADO 
HISPANO   DE  ESTADOS 
UNIDOS.” 

 
B. “PARADIGMAS “
Generalidades.  
Formalización  del  concepto  de 
paradigma.
3.El paradigma cuantitativo, 
Resuelve ejercicios que involucran el  C. TEORÍA
GENERAL
DE Estudio CASO HUMEDALES 
concepto de sistemas. 
SISTEMAS.
Control de Lectura: TEORÍA 
 
GENERAL DE SISTEMAS – 
Trabaja en grupo. 
1.
Teoría de Conjuntos. 
BERTOGLIO 
 
a.   Representación. 
Revisión de avances del Proyecto de 
Investiga sobre el desarrollo de los 
b. Clases  
Aula 
concepto básicos de los sistemas  c. Conjuntos difusos   
 
d.   Determinación 
Identifica  y aplica las propiedades de 
e.  Relaciones 
la sinergia y bifurcación de un 
elemento­conjunto, 
sistema. 
conjunto­conjunto. 
 
f.  subconjuntos. 
Identifica  y aplica las propiedades de 
g.   operaciones 
los sistemas al análisis de casos 
h.   aplicaciones. 
reales. 
 
 
2. Concepto de Sistema 
3. Clases de Sistemas: Sistemas Naturales, sistema artificiales y 
sistemas compuestos. 
1.
2.

2 

3 

4 

5 

6 

7 

Identifica  y aplica las propiedades de  4. Aplicaciones   de  la  Teoría  Exposición de los Sistemas: “Yo soy”  y  Estudio del Caso “TELEPIZZA” 
Preparación de la exposición de 
los sistemas al análisis de la  
General de Sistemas. 
“Mi familia” 
Determinación de magnitudes directas e inversas en el caso “TELEPIZZA” los Sistemas: “Yo soy”  y   “Mi 
Realidad. 
 La empresa como sistema. 
 
Elaboración de un diagrama causal del caso “TELEPIZZA” 
familia” 
 
 
 
 
Realiza exposiciones sobre los temas  Sistemas: “Yo soy”  y   “Mi familia” 
 
de la unidad. 
 
Aula Virtual
Reconoce el cambio como un 
6. Categorías 
Talleres de aplicación 
Taller  “MATRILANDIA” 
Aula Virtual: 
elemento central en el estudio de los   
Taller sobre funciones Taller sobre 
sistemas. 
7. Función  –  retroalimentación 
Taller sobre Series y Recursión 
funciones 
 
Iteración  
Revisión de avances del ESTUDIO DE CASO EMPRESARIAL 
Comprende su realidad con base en  Diagramas de Venn, El plano 
 
la aplicación de los conocimientos 
cartesiano, grafos. 
adquiridos.  
 
 
Recursión y fractalidad – Patrones. 
Reconoce las categorías 
 ...