Cronograma mat. 2
Páginas: 6 (1258 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATEMÁTICAS 2º grado
Curso escolar. 2010 - 2011
CRONOGRAMA ANUAL
ESCUELA SECUNDARIA. E R M I L O A B R E U G O M E Z T.V. Profesor. MIGUEL A. RENDON GUILLERMO
|BIMESTRE |Blo |Conocimientos y Habilidades|ACTIVIDADES |
|No. De sesiones |que | |EVALUACIÓN |
|Diagnóstico | |Evaluación Diagnóstica|Prueba escrita |
|Agosto | | | |
|I |I |1.1. Resolver problemas que impliquen multiplicacionesy divisiones de números con signo. |Realizar los problemas sugeridos por los planes de la R. |
|Septiembre | |1.2. Resolver problemas que impliquen adición y sustracción de expresiones algebraicas. |E. S. Actividades del libro Av. del pens. Págs.16-87 |
|Octubre | |1.3. Reconocer y obtener expresiones algebraicasequivalentes a partir del empleo de modelos geométricos. |2 periodos de Examen 50% proporcionado por los planes de |
| | |1.4. Resolver problemas que impliquen reconocer, estimar y medir ángulos, utilizando el grado como unidad de |la R. E. S. 20% Trabajo de equipo (observación de los |
|Sesiones de este | |medida.|aspectos sugeridos por la RES. 20% Trabajo individual |
|boque | |1.5. Determinar mediante construcciones las posiciones relativas de dos rectas en el plano y elaborar |(portafolios de evidencias) y 10% comportamiento |
|43 | |definiciones de rectas paralelas,perpendiculares y oblicuas. Establecer relaciones entre los ángulos | |
| | |que se forman al cortarse dos rectas en el plano, reconocer ángulos opuestos por el vértice y adyacentes. | |
| | |1.6. Establecer las relaciones entre losángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una | |
| | |transversal. Justificar las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y | |
| | |paralelogramos.| |
| | |1.7. Determinar el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor de proporcionalidad | |
| | |fraccionario.| |
| | |1.8. Elaborar y utilizar procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad múltiple. | |
| | |1.9. Anticipar resultados en problemas...
MATEMÁTICAS 2º grado
Curso escolar. 2010 - 2011
CRONOGRAMA ANUAL
ESCUELA SECUNDARIA. E R M I L O A B R E U G O M E Z T.V. Profesor. MIGUEL A. RENDON GUILLERMO
|BIMESTRE |Blo |Conocimientos y Habilidades|ACTIVIDADES |
|No. De sesiones |que | |EVALUACIÓN |
|Diagnóstico | |Evaluación Diagnóstica|Prueba escrita |
|Agosto | | | |
|I |I |1.1. Resolver problemas que impliquen multiplicacionesy divisiones de números con signo. |Realizar los problemas sugeridos por los planes de la R. |
|Septiembre | |1.2. Resolver problemas que impliquen adición y sustracción de expresiones algebraicas. |E. S. Actividades del libro Av. del pens. Págs.16-87 |
|Octubre | |1.3. Reconocer y obtener expresiones algebraicasequivalentes a partir del empleo de modelos geométricos. |2 periodos de Examen 50% proporcionado por los planes de |
| | |1.4. Resolver problemas que impliquen reconocer, estimar y medir ángulos, utilizando el grado como unidad de |la R. E. S. 20% Trabajo de equipo (observación de los |
|Sesiones de este | |medida.|aspectos sugeridos por la RES. 20% Trabajo individual |
|boque | |1.5. Determinar mediante construcciones las posiciones relativas de dos rectas en el plano y elaborar |(portafolios de evidencias) y 10% comportamiento |
|43 | |definiciones de rectas paralelas,perpendiculares y oblicuas. Establecer relaciones entre los ángulos | |
| | |que se forman al cortarse dos rectas en el plano, reconocer ángulos opuestos por el vértice y adyacentes. | |
| | |1.6. Establecer las relaciones entre losángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una | |
| | |transversal. Justificar las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y | |
| | |paralelogramos.| |
| | |1.7. Determinar el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor de proporcionalidad | |
| | |fraccionario.| |
| | |1.8. Elaborar y utilizar procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad múltiple. | |
| | |1.9. Anticipar resultados en problemas...
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