CRONOGRAMA MOD III SUB 1

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DOCENTES ACORDE A LOS PROGRAMAS DE COSDAC/SEMS.
SEGUIMIENTO EN AULA/TALLER/LABORATORIO.
FEBRERO-JULIO 2015
ACADEMIA: PUERICULTURA
ASIGNATURA/SUBMÓDULO: Aplica elPrograma de Educación Preescolar
DOCENTE: Lic. Ofelia Sánchez Aguilar, Lic. Gabriela Hernández Mendoza
GRUPO(S):

NO.
CONTENIDOS A DESARROLLAR*
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO


1
2
3
4
1
2
34
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
1
1er. Parcial
(Presentación del docente de los objetivos académicos de la asignatura, correlación con las otras asignaturas, los propósitos a lograr (secuenciadidáctica), la metodología, las actividades generales a desarrollar en las diferentes etapas y la forma de evaluar qué y cómo evaluar).


























2
Aplicación de una evaluación paraidentificar sus conocimientos teóricos, la importancia de la sistematización y la aplicación en la vida cotidiana.


























3
Explicación de la metodología y fundamentosepistemológicos por parte del docente.


























4
Entrega de los trabajos de investigación por escrito.


























5
Preguntas verbales del docente, en función del trabajo presentadopor cada alumno (con la finalidad de conocer si hay aprendizaje significativo del resumen hecho por los alumnos).


























6
Participaciones individuales aleatorias.7
Participación del docente y los alumnos a manera de plenaria, para exponer:
Contenidos de la RIEB y de los Seis Componentes o Competencias que debe desarrollar el niño de Preescolar.
Laimportancia del lenguaje y del pensamiento en la construcción del conocimiento de los sujetos.
La importancia del juego en las actividades del niño Preescolar.
El desarrollo de la afectividad y de lainteligencia emocional, como parte integral en la formación de los sujetos.



























8
Evaluación por escrito para identificar los conocimientos y su aplicación, así como, la...