CRONOGRAMA PROYECTO DE PR CTICA 15 FEBRERO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14
Semana 15
Semana 16Contextualización
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Revisión bibliográfica
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Actividad de reconocimiento de ideas previas. ¿Qué es un mamífero acuático?, ¿En qué ambiente viven? ¿A través dequé medios he aprendido sobre los mamíferos acuáticos sus características y oportunidades de conservación. (Libros, cartillas, fotos, ninguno)?

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Presentación del proyecto aestudiantes.


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Selección del material visual
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Presentación de material visual sobre aspectos de la ecología (redes tróficas, adaptaciones, concepto de comunidad biológica) eimportancia de la conservación de los mamíferos acuáticos y los cuerpos acuáticos que habitan.



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Actividad de clase- taller-: ¿qué es la ecología?





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Actividad de clase:que es un ecosistema.






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Clase magistral: Que caracteriza a los ecosistemas de humedal.







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Salida de campo, reconocimiento de los ecosistemas de humedal y de algunosorganismos que allí habitan






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Discusión y análisis acerca de la importancia de los ecosistemas de humedal para las especies que allí habitan y para la comunidad







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Clasemagistral: que son las adaptaciones.







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Habilidades científicas y comunicativas en los niños. exposición de trabajos en el aula.









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Análisis de las características de losmamíferos acuáticos especímenes y sus adaptaciones a los sistemas acuáticos.










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Socialización sobre las características de los mamíferos acuáticos y la importancia de la conservación de suambiente.











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Selección del material utilizado en clases y de material visual elaborado por los estudiantes acerca de las características, la ecología y oportunidades de conservación de...