cronograma
















PROYECTO

PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR(PETE)

PLAN ANUAL DEL TRABAJO(PAT)

YERADT DURAN RODRIGUEZ.

PROFESOR. CARLOS RODRIGUEZ MIGUEL.


MARZODEL 2013.



INTRODUCCIÓN

El directivo y el personal de la comunidad educativa de la escuela “Emiliano Zapata” Clave 14DPR2840G de la Zona Escolar. Trabajamos el presente documento paraelaborar el Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE), en donde tratamos de dar a conocer el proceso que seguimos para alcanzar cada uno de los apartados.


DIAGNOSTICO.
Haciendo un análisisprofundo de nuestra situación actual, mediante diferentes documentos, entrevistas, encuestas y reflexiones, nos arrojo un resultado que permitió tener una clara visión del tipo de Gestión Escolar quellevamos acabo.





VALORACION ESCOLAR.
en este aspecto centramos nuestra atención en la carpeta de resultados de evaluación que nos hizo llegar la SEP y en la que se hace un historial delciclo anterior, esto sirvió para darnos cuenta de los altibajos que se dan a nivel Municipal y Estatal en relación con nuestra escuela, llegando a la siguiente conclusión: La Necesidad imperante queexiste en el colectivo escolar de trabajar por ciclos cada grupo, para lograr la secuencia de los contenidos en el proceso enseñanza –aprendizaje.
DIRECTOR
Establecer un reglamento que rijan lasactividades del personal docente y de los educandos. Organizar el Consejo Técnico Escolar, orientar a los docentes en cuestiones pedagógicas Propiciar el intercambio de experiencias para enriquecer lossaberes de los docentes, Realizar las gestionar necesarias con las autoridades educativas y municipales

PERSONAL DOCENTE
El equipo docente tiene como norma de trabajo especificar el propósito de cadaproducto de los niños, así como anotar las fechas, cuidado orden, lateralidad especialidad y limpieza. Los docentes no se circunscriben únicamente a dar una calificación, pues en los cuadernos se...