Cronograma

ACTIVIDAD #1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ALUMNO: Adrián Martínez

ACTIVIDAD.
SESIONES.
FECHA.
RESPONSABLE.

#1 ELABORACIÓN DEL CRONOGRAMA.
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21 DE MARZO 2012
ERIKA HERNÁNDEZ

# 2ANÁLISIS DE LAS SESIONES
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#3 HERRAMIENTAS DE LA MENTE:
3.1 Elabore una reseña con la información expuesta en losprimeros capítulos. Incorporando los postulados principales y las diferencias entre las teorías presentadas.

3.2 De la sección II de la lectura, identifique y seleccione los párrafos que contienen lasideas principales del texto, autores o propuestas educativas.

3.3 Estableciendo semejanzas y diferencias entre lo expuesto en los capítulos “tácticas: el uso de actividades” y “el juego comoactividad conductora”, elabore un ensayo de tres cuartillas.


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21 DE MARZO 2012


GLADYS GUTIÉRREZ


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27 DE MARZO 2012

INDIVIDUAL


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21 DE MARZO 2012

YENDI VIGIL#4 GESTIÓN ESCOLAR:
4.1 A partir de la información que presenta la lectura, sintetice las diferencias entre equipos de trabajo y grupos de trabajo.

4.2 Identifique en el texto y argumente lasetapas de transición de grupo a equipo.

4.3 Basándose en su propia práctica y tomando como referencia el estudio de caso que se presenta en la página 77, qué cambios sugiere usted como supervisorpara mejorar la planeación y conducción de las reuniones y las relaciones con su grupo de trabajo.

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21 DE MARZO 2012

ERIKA HERNANDEZ

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21 DE MARZO 2012
ERIKA HERNANDEZ



126 DE MARZO 2012


LAURA IZABAL
# 5 ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL:
5.1 Reflexione y elabore un escrito sobre los siguientes aspectos:
-La participación de las familias en las actividadesque promueven los profesores.
-La influencia del entorno social en la dinámica de la escuela.
-El funcionamiento de la escuela y las condiciones del trabajo docente
-La organización del trabajo...