cronograma

DIAGNÓSTICO INICIAL

El diagnóstico realizado en el 4to grado sección “Ú” de educación primaria en la ESCUELA........., ubicada en la parroquia ......., municipio .......en el estado ......;SECTOR...., la cual atiende desde el nivel de inicial hasta 6to grado de educación primaria, donde se imparten clases en un sólo turno, con un horario de 8:00 am a 04:00 pm. En relación a lainfraestructura, posee aulas de clases cómodas, dotadas con mobiliarios de mesas y sillas de madera y metal, pupitres, además, cuenta con un ambiente habilitado para el funcionamiento del PAE para uso de actividadescon un fin alimenticio.

ASPECTOS FISIOLGÓGICOS: el grupo observado corresponde a los estudiantes de 4to grado sección “Ú” de turno integral, cuya matrícula está conformada por 14 estudiantes,entre ellos 07 varones y 07 hembras en edades comprendidas entre 08 y 10 años de edad, con peso entre 19 y 29 kg, en cuanto a, talla se ubican entre 1,21 a 1,31 metros. En referencia, al estado de salud,en la mayoría del grupo no se observa enfermedades de gravedad según el historial archivado, sólo uno de ellos presenta dificultad para ver lo que está escrito en la pizarra, si está retirado de lamisma. Por otra parte, pronuncian las palabras correctamente. A la hora de entrada se aprecia la presentación personal del grupo acorde con las exigencias y normas de la institución educativa.
ASPECTOSCOGNITIVOS: en el área de lengua el grupo presenta debilidad en cuanto a la lectura, un 15% no identifica algunas consonantes, otro 15% está iniciándose en la lectura y el 70% presenta una lecturapoco fluida (leen en forma silábica); en el grupo se observa omisión de letras e inversión de grafías al momento de realizar dictados. En relación a la escritura, la mayoría del grupo presenta letralegible, y en algunos casos agrupamiento de letras y palabras; no aplican el uso de las letras mayúsculas, pocos aplican los aspectos formales de la lengua escrita en los trabajos. En el área de...