Cronología de la psicología

Los estudios darwinianos sobre la evolución de las especies y los de la fisiología experimental de fines del siglo XIX, auspiciaron, junto con la filosofía materialista, la aparición de formas de pensamiento más avanzado con respecto a las ciencias humanas.
En 1879, Wundt creo el primer laboratorio de psicología científica. Mediante la instropección, y un estudio histórico, logró crear una basea partir de la cual abordar la psicología desde un punto de vista conductual. Hay que destacar que Wundt no pertenece a la escuela conductista, por ser anterior a esta.
1890 – 1900: Iván Pávlov: Ley del reflejo condicional (el condicionamiento clásico)
Comenzando el siglo XX, Watson proclamó la conducta observable como el objeto de estudio de la psicología, más específicamente las conexionesentre los estímulos y respuestas que dan lugar al comportamiento. Sus acercamientos estaban influenciados principalmente por el trabajo del fisiólogo ruso Iván Pávlov.
1913: Conductismo de John. Watson.
Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción históricamente construida entre el individuo y su ambiente físico, biológico y social.Cubre, así, rangos cognitivos, emotivos, sensorios y motores.
La filosofía especial es una filosofía de la praxis. Como tal, surge de las labores mismas del quehacer psicológico y se encarga de discutir sobre los supuestos, extensiones y posibilidades de su dominio teórico y aplicado, así como de fijar posición y fomentar una actitud no reduccionista (ni biologicista ni mentalista) para buscarsoluciones a los problemas de la disciplina (conductismo radical).
El conductismo depende de una filosofía general de la ciencia en psicología, un asunto que aún no está totalmente dilucidado. Ontológicamente lo definitorio es el materialismo monista y el determinismo. Epistemológicamente para los conductistas post-skinnerianos la filosofía es el "contextualismo", que considera la conducta como"acto en contexto". O sea que ocurre en el marco de una determinada circunstancia cuyo análisis no se puede obviar. Desde este punto de vista el contextualismo es una forma de pragmatismo seleccionista. Para los interconductistas es importante la filosofía analítica. Principalmente la seminal en los trabajos de Gilbert Ryle y del segundo Ludwig Wittgenstein. También se puede reconocer aquí algo dematerialismo dialéctico en los trabajos de Emilio Ribes. En cuanto a concepciones sobre evolución científica, algunos citan a Laudan (evoluciones graduales) por oposición a Kuhn (revoluciones). De otro lado, Arthur W. Staats habla de "positivismo unificado" (post-positivismo).
En cualquiera de los casos todas las vertientes filosóficas señaladas tienen claras diferencias con el positivismo lógico,en tanto reconocen un papel destacado a la conformación social del ambiente y del individuo. Asi mismo se diferencian del mecanicismo, en tanto consideran en el análisis interrelaciones complejas de variables interactuantes.
Entre los años de 1930 y 1950: Investigación Motivacional del producto hacia el consumidor.
En la década de los 50 las investigaciones empiezan a enfocarse en el individuo.En los 60s se estudia el comportamiento del consumidor en si mismo y se inicia la etapa de identificación de la disciplina.
El psicoanálisis de Freud
Los procesos perceptivos de André Green (1969)
El aprendizaje de John Howard (1969)
Bettman (1973) Establece que las decisiones no son un resultado de estimulo – respuesta, sino producto de estructuras cognitivas directamente implicadas en laadquisición y procesamiento de la información
Entre 1970 y 1990, el interés se ubica en dotar de una estructura teórica global a la disciplina.
Aparece la primera corriente que desarrolla el concepto de “comportamiento del consumidor” el positivismo (psicología conductista) que manifiesta que: se desea saber la forma en que el consumidor recibe, almacena y utiliza la información sobre el...