Cronologia De La Vida Del Libertador

INTRODUCCIÓN
La historia registra que Simón Rodríguez fue el maestro que enseñó las primeras letras al Libertador, fue el impulsor de la pedagogíasocial, fue el iniciador de un pensamiento continental y el defensor de la originalidad latinoamericana. Su contacto con el Libertador dejó huellas imborrables ensu infancia que luego fueron concretadas en un espíritu independentista y conservacionista una vez que alcanza su etapa de adulto.
A los 24 años de edadel Cabildo de Caracas admitió a Simón Rodríguez para ejercer como maestro de primeras letras para niños, lo que vino a constituirse en la oportunidad paracontactarse con el niño Simón.
A los 25 años presenta ante el Ayuntamiento sus “Reflexiones sobre los efectos que vician la Escuela de Primeras Letras enCaracas, y los medios de lograr su Reforma por un nuevo establecimiento”, reflexiones del Dr. Adelis León G., en la Academia de Mérida, Venezuela, apropósito de los 150 años de la muerte de don Simón Rodríguez, constituyen sin duda, el primer enfoque crítico de la educación colonial. (ULA Academia de Mérida,2004).
Esto debió tener su asidero en la enseñanza libresca y en el poco uso del entorno para aprender acerca de su ambiente social y natural, como unamanera de ignorar la realidad y mantener a la población crédula de otras realidades, cuestión que iban en contra del ideal pedagógico social del maestro SimónRodríguez quien, a manera de ejemplo, utilizó los valles del Tuy y de Aragua para dar formación y educación social y ambiental al Libertador Simón Bolívar.