Cronologia de las matematicas

CRONOLOGIA DE LAS MATEMATICAS

Ya en la antigüedad surge la necesidad de crear una forma práctica para contar objetos que ayudarían en sus comercios. Primeramente se utilizaron como instrumentos para contar tanto los dedos de las manos como piedras. Ya se conocen rastros de matemática primitiva desde los antiguos egipcios, encontradas en papiros.
En ellos se evidencia el llamado "sistema denumeración jeroglífico", que consistía en reemplazar los números claves por símbolos (palos, lazos, figuras humanas en distintas posiciones...). Los demás números se formaban añadiendo a un número u otro del número central uno o varios de estos números clave...
Se crearon fracciones pero solo como divisores de la unidad. Aparecen también los primeros métodos de operaciones matemáticas, todos elloscon carácter aditivo, para números enteros y fracciones. Surge la algebra, geometría y algunos rasgos de trigonometría.
Las matemáticas de la Antigua Grecia, representan uno de los primeros ejemplos del establecimiento de las matemáticas como ciencia, desarrollándose en su seno, dentro de ciertos límites, los elementos de las ciencias matemáticas ulteriores: álgebra, análisis infinitesimal,geometría analítica, mecánica teórica y el método axiomático.
De la antigua babilonia (2000 aC.. hasta 200 a.C.) se conoce a través de tablillas de arcillas que poseían una matemática un poco mas avanzada que los antiguos egipcios aunque seguían resolviendo problemas concretos. Se utilizaba el sistema de numeración posicional sexagesimal, carente de cero y en el que un mismo símbolo podía representarindistintamente varios números que se diferenciaban por el enunciado del problema. Llegaron a aproximaciones decimales bastantes exactas que permitieron el desarrollo de nuevos algoritmos. Desarrollaron el concepto de número inverso, lo que simplificó notablemente la operación de la división. Se encuentra también las ecuaciones con dos incógnitas,
Su mayor aporte se centra en el campo de lapotenciación y en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
En geometría superaron bastante a los antiguos egipcios.
También se encontraron rastros de matemáticas en la antigua china y en la india antigua, sin embargo estos descubrimientos no aportaron mucho a las matemáticas ya que son pocos fiables y no hay cantidad considerable de material.
Ya en la antigua Grecia, en los matemáticos losproblemas prácticos relacionados con las necesidades de cálculos aritméticos, mediciones y construcciones geométricas jugaron un papel importante. Estos problemas poco a poco se desprendieron en una rama independiente de las matemáticas que obtuvo la denominación de "logística". A la logística fueron atribuidas: las operaciones con números enteros, la extracción numérica de raíces, el cálculo con la ayudade dispositivos auxiliares, cálculo con fracciones, resolución numérica de problemas que conducen a ecuaciones de 1er y 2º grado, problemas prácticos de cálculo y constructivos de la arquitectura, geometría, agrimensura, etc...
En la escuela de Pitágoras se ve un proceso de recopilación de hechos matemáticos abstractos y la unión de ellos en sistemas teóricos .La aritmética se considera una ramaaparte de los números. En esta época ya resultaban conocidos los métodos de sumación de progresiones aritméticas simples. Se estudiaban cuestiones sobre la divisibilidad de los números; fueron introducidas las proporciones aritméticas, geométricas y armónicas y diferentes medias: la aritmética, la geométrica y la armónica. Junto a la demostración geométrica del teorema de Pitágoras fue encontradoel método de hallazgo de la serie ilimitada de las ternas de números "pitagóricos", esto es, ternas de números que satisfacen la ecuación a2+b2=c2.Se daban la abstracción y sistematización de las informaciones geométricas. Se introdujeron y perfeccionaron los métodos de demostración geométrica. Se consideraron, en particular: el teorema de Pitágoras, los problemas sobre la cuadratura del...