Cronologia

CUADRO COMPARATVO | |
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MEDIDAS LEGISLATIVAS EMITIDAS EN EL SIGLO XIX REFERENTE A LA ESCUELA PUBLICA Y LAFORMACION DE ESCUELAS NORMALES.| DESCRIPCION DE LAS CIRCUNSTANCIAS DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ESE MOMENTO Y EXPRESE SU OPINION. |
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Constitución de Cádiz de 1812. Seencuentran los siguientes artículos: 369, 368, 370 y 366. | A mediados del siglo XIX se empezó a producir un tránsito de la visión religiosa a una perspectiva profesional. |
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La constitución deApatzingán de 1814 creada por Morelos. |   |
Art.38 se establecía la religión católica como única y se ordenaba que ningún género de cultura, industria y comercio podía ser prohibido a los ciudadanosdel país | La Docencia se ha convertido en una actividad fundamental para el Estado, responsable del funcionamiento del sistema educativo. |
La constitución Política de 1824 |   |
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Leydel congreso general( decreto de octubre de 1833) |   |
Art. 1° se establece una escuela normal para los que destinen la enseñanza primaria. | El siglo XIX se caracterizo por el despunte industrialde algunos países europeos. |
Art. 2° se establecerá otra de las mismas clases para la enseñanza primaria de mujeres. | A finales del siglo XIX y principios del presente, surgió la propuesta delsocialismo como forma de organización. |
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La Reforma liberal de Gómez Farías 1833 |   |
  | En este siglo la educación se volvió obligatoria |
El Estatuto Orgánico expedido por IgnacioComonfort el 15 de mayo de 1856, |   |
Art. 38 quedan prohibidos todos los monopolios relativos a la enseñanza y ejercicios de las profesiones. Art.39 expedía: la enseñanza privada es libre, máspara el ejercicio. | Por tanto, desde el principio del siglo XIX la educación como derecho de libertad se reviste de una notable ambivalencia. Ello explica, en mi opinión, que en el siglo XIX la...