Cronologia

12 años de educación en Venezuela
(Escolaridad y alfabetización 1999-2010)
Luis Bravo Jáuregui
Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela.
Línea de Investigación Memoria educativa Venezolana
Febrero de 2011
Seguimiento de
los principales
indicadores de
la dinámica
educativa
escolar a
partir de 19992
La escolarización y la
alfabetización tal cual se
muestranen la documentación más
oficial.
Una muestra del estado de la
cuestión educativa escolar,
vista desde una perspectiva de
educación popular, construida a
partir del espíritu y letra de
la Constitución de 1999 y lo que
ha sido la tradición pedagógica
democráticamente orientada que
priva en la academia pedagógica
nacional.3
Tabla de contenido
Seguimiento de los principalesindicadores de la dinámica
educativa escolar a partir de 1999.............................1
El sistema educativo y la población............................4
1959-2009......................................................4
El sistema educativo más básico, con misiones y sin educación
postsecundaria.................................................7
La escolaridad más básica constitucionalmentesancionada.......9
Escolaridad obligatoria para los ciudadanos y el Estado .....10
Educación inicial ...........................................12
Educación primaria ..........................................14
Educación media .............................................17
Las modalidades .............................................18
Educación Universitaria (postsecundaria)....................20
Escolaridad y población.......................................22
La cobertura del sistema escolar venezolano, según las edades
escolares.....................................................22
Cuadro # 9....................................................23
La escolaridad neta en Primaria...............................24
Educación de la primerainfancia,.............................28
8 años o menos................................................28
Prosecución/ Desgaste matricular en primaria..................31
Alfabetización en Venezuela...................................32
Las Misiones, exclusión social y educación ..................34
Alfabetización por intermedio de la .........................36
Misión Robison I , según lo informa el Ministerio de Educación............................................................36
Alfabetización en Venezuela según lo que informa la UNESCO ..37
Comparación entre lo que dice la UNESCO en los informes de la
Educación Para Todos (EPT) y lo que informa el Ministerio del
Poder Popular para la Educación(MPPE).........................394
El sistema
educativo y la
población
1959-2009
Antes de entrar en materiaespecifica y como referente básico para
apreciar el tamaño y naturaleza de la dinámica básica de la educación
nacional a partir de 1999, veamos el desarrollo del principal indicador de
logro educativo desde el año 1958, cuando se instala un contrato social
de tipo tendencialmente democrático. Se trata del indicador más grueso y
confiable de todos de todos cuantos permite organizar lainformación
sustentada y sustentable que tenemos en el país respecto a los cuántos
básicos del esfuerzo educativo que hace una sociedad. Integra el cuadro
que sigue la población según lo informa el INE (o la dependencia estatal
equivalente en el tiempo) y los ministerios del área educativa a partir de
1958.
Cuadro # 1
Población incluida en el sistema educativo venezolano
1958-2010(Dinámica más básica de población y matricula en algún tipo de servicio educativo,
oficial y privado)
Años Matrícula Total Variación % Población total Variación %
%
matrícula
respecto a
población
1958
817.488 4,7 7.017.005 4,0 11,7
1959
1.044.895 27,8 7.295.039 4,0 14,3
1960
1.265.231 21,1 7.578.911 3,9 16,7
1961
1.453.587 14,9 7.869.460 3,8 18,5
1962
1.538.332 5,8 8.167.458 3,8...