CRRM_Ball_Unidad4

La micropolítica de la escuela
Hacia una teoría de la
organización escolar
Stephen J. Ball
Traducción de Néstor Miguez
Revisión técnica, prólogo y glosario de Mercé Boix i Navarro,
Universidad de Barcelona
Cubierta de Ferran Cartes

PAIDÓS
Título original: The Micro-politics of the
School. Towards a theory of school
organization Publicado en inglés por
Methuen, Londres
1ª reimpresión,1994
© 1987 by Stephen J. Ball
Coeditan: Centro de Publicaciones del
M.E.C. y Ediciones Paidós Ibérica, S.A.
ISBN: 84-7509-S29-1
Impreso en España - Printed in Spain
Este material se utiliza con fines
exclusivamente didácticos
1

INDICE
Prólogo a la edición española .............................................................................................................. 9
Mercé Boixi Navarro, Universidad de Barcelona
Nota previa .......................................................................................................................................... 13
Agradecimientos ................................................................................................................................. 14
Introducción........................................................................................................................................ 15
1. Ortodoxia y alternativa ............................................................................................................. 19
Hacia una concepción alternativa .............................................................................................. 24
Control........................................................................................................................................ 25
Diversidad de metas ................................................................................................................... 28
Ideología..................................................................................................................................... 30
Los conflictos.............................................................................................................................. 34
La teoría y los datos .................................................................................................................... 41
2. La política de cambio: algunos estudios decasos.................................................................... 45
La escuela comprensiva de Phoenix .......................................................................................... 59
La escuela comprensiva de Victoria Road ................................................................................. 61
Casterbridge High School.......................................................................................................... 63
Escuela comprensiva “Bishop McGregor” ................................................................................ 69
3. La edad y el sexo: el cambio rencoroso ................................................................................... 73
Profesoras................................................................................................................................... 82
4. La política de liderazgo.............................................................................................................. 91
Autoridad admitida .................................................................................................................... 93
Cuatro estilos.............................................................................................................................. 97
El estilo interpersonal ................................................................................................................ 98
El estilo administrativo ............................................................................................................. 104
El estilo político...