cruces sobre el agua

DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO CRITICO
TAREA 4
ALUMNO: RODRIGO ORTEGA CARRIÓN
HÁBITOS DE LECTURA CRÍTICA
1.- Responda a las siguientes preguntas en el diario de autoevaluación:
a) ¿Ejercita hábitos de lectura crítica cuando lee los diarios, escucha la radio, ve la publicidad o los programas de televisión? ¿Cuáles?
Leo todos los días la presa especialmente la Hora y crítico cuando ponennoticias en primera plana que no tienen importancia y no ponen noticias que si tienen importancia, cuando no ponen la noticia que sale mi escuela como campeona. Todos los días escucho la radio especialmente cuando voy en el carro me gusta mucho escuchar noticias y música suave escucho la radio Centinela, Audio Láser y Boquerón. No veo la televisión mucho muy de repente por el tiempo, los sábados me gustaescuchar y ver lo que dice el presidente y que ha hecho durante la semana, los Domingos alguna película si no me voy de paseo con mi familia.
b) ¿Identifica fácilmente estereotipos y prejuicios en los mensajes?
En este tiempo con los conocimientos, fruto de la participación en eventos de mejoramiento académico, se facilita la identificación de estereotipos y prejuicios, considerando el tema quese analice.
c) ¿Reconoce fácilmente la intencionalidad de quien emite el mensaje?
Es lógico de quien emite el mensaje en cualquier tipo de publicidad, tiene una intención clara especialmente de mostrar lo suyo y en su beneficio en primer lugar, para luego si pensar que lo hace beneficio de otros, y esta actitud se puede reconocer fácilmente.
d) ¿Cuál es su programa favorito de televisión? ¿Porque?
Bueno, el literal a) ya he señalado de mis canales favoritos, me gustan las noticias los deportivos y de ciencia y arte, soy poco amante de telenovelas, ya que las considero como literatura de poca calidad. Me gusta hacer esto porque pienso que es necesario estar actualizado de lo que pasa en el mundanal ruido y en avances vertiginosos de las ciencias y artes.
e) ¿Cómo se identifica conestos personajes?
A mi manera de pensar, cada uno de estos personajes tiene mucho en común con la gente que vive el día a día, ya que de una u otra manera estamos involucrados de lo que pasa alrededor del mundo, somos parte de este sistema globalizado y comercial especialmente ya que el consumismo se ha hecho vital misma ha pasado a otro nivel de menor jerarquía.
f) ¿Es la televisión en su casaun motivo de dialogo y encuentro o de entrenamiento individual?
A veces, cuando se trata de programas o series de la vida real, si será motivo de dialogo y encuentro con los seres queridos cercanos, pero pienso que será un entrenamiento individual en algún momento que no se tenga que hacer o cuando no se pueda dormir por diversas causas que el trabajo diario y agotador lo ocasione.
g) Escoja untema de un interés, como la migración, la gestión de gobierno, la organización indígena, entre otros y evalué el tratamiento que recibe en el diario principal de su ciudad.
Los temas enunciados son verdaderamente importantes, pero hago mi análisis generalizando la situación actual de mi país sin ningún prejuicio, ya que los medios de comunicación han fallado en cierto modo para lo que fueroncreados, informar, educar, incentivar, entre otras las tareas y valores de sus postulados, su tarea se a tornado mercantilista, en donde no se investiga a fondo los temas actuales y relevantes. Existe un a confrontación diaria con el gobierno de turno, que también es causante de la desazón generalizada del pueblo que tiene que luchar y duro por mejores días
2.-Escribe en el diario de autoevaluaciónsobre lo que transmite de manera implícita como docentes o estudiantes, a través del lenguaje no verbal (gestos, movimientos, miradas, posturas) y responda
a) ¿Qué desea transmitir a los estudiantes?
Deseo transmitir una serie de experiencias logradas a través de trabajo diario y sincero de un docente que pretende cumplir con su vocación, no de enseñar un conocimiento, si no de compartir lo...