Crucigrama etapa 2 Orientacion Psicologica

Actividades de aprendizaje
Actividad diagnostica


1. De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas, posteriormente,en plenaria, discutan los distintos conceptos.

a) ¿Qué es un polinomio

b) ¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado?


c) ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática?

d) ¿Qué esel conjunto solución de una ecuación cuadrática?


e) ¿Cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática?

f) ¿Cómo se clasifican las ecuaciones cuadráticas?

2. Al concluir la plenaria,elabora el documento en el que incluyas las respuestas a las preguntas planteadas y las conclusiones de la plenaria.

Actividad de adquisición del conocimiento

1. Con ayuda de tu maestro formaequipos de trabajo y base en la lectura de la etapa 1 de tu libro matemáticas 2 identifica las características de las diferentes formas de una ecuación cuadrática y completa las siguientes tabla.Ejemplifica cada una de ellas
Formas de la ecuación
Cuadrática en una variable

características
ejemplos

Ecuación cuadrática completa




Ecuación con un trinomio
Cuadrado perfectoen uno
Desusu miembros




Ecuación cuadratica
Incompleta pura




Ecuación cuadratica
Incompleta mixta




2. Discutan en plenaria las respuestas a las características mencionadas y compara losejemplos con tus compañeros de clase
CRITERIOS
. Identifica las diferentes formas de representar una ecuación cuadrática
EVIDENCIA
. Cuadro comparativo con características y ejemplos.Actividad de organización y jerarquización

1. En sesión plenaria responde a las siguientes preguntas

a) ¿Cómo se define el valor absoluto de un número n; es decir, como se define |n|?b) ¿a qué es igual la expresión )?


c) ¿a que es igual la expresión



d) ¿Qué tipos de ecuaciones cuadráticas puedes resolver mediante la conclusión de la expresión anterior?...