crucigrama introduccion a la tgs
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
INTRODUCION E HISTORIA
Horizontales
3. Una limitación o una reducción ya sea natural o impuesta, según corresponda.
4. Está vinculado al principio de todosistema es una interrelación de partes con un objetivo a lograr. Es lo que debería considerarse como misión o como la razón de ser de ese sistema.
5. Contrasta el enfoque de la TGS (sistemático) enoposición al enfoque clásico (mecanicista).
8. Fue quien introdujo la TGS, se le considera el padre de esta disciplina.
9. Relaciona las justificaciones que Ludwig von tenía para desarrollar la TGS.14. Es la transformación de los recursos dentro del sistema, da origen a diferentes procesos: los procesos mentales (aprendizaje, pensamiento, dirección) y los procesos mecánicos (fundir, tornear,computar, moler, imprimir, perforar).
15. Explica que todo sistema tiene una naturaleza orgánica, por lo cual cualquier acción que genere cambios en alguna de sus partes provocará modificaciones en lasrestantes.
19. Retroalimentación en el idioma inglés.
20. Acepta la concepción de la idea de sistema, su funcionamiento y estructura.
Verticales
1. Se produce cuando las salidas del sistema ola influencia de las salidas del sistemas en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o información.
2. Es la historia de una filosofía y un método para analizar y estudiar larealidad y desarrollar modelos, a partir de los cuales puedo intentar una aproximación paulatina a la percepción de una parte de esa globalidad que es el Universo, configurando un modelo de la misma noaislado del resto al que llamaremos sistema.
3. Son los medios que utiliza el sistema para efectuar sus operaciones. También podemos decir que son la energía que emplea el sistema para realizar susoperaciones.
6. ciudad donde nace el padre de la TGS, el 19 de septiembre de 1901.
7. Profesión de Ludwig Von.
10. Proviene del griego que significa: unir, mantener juntos.
11. Hace referencia a los...
INTRODUCION E HISTORIA
Horizontales
3. Una limitación o una reducción ya sea natural o impuesta, según corresponda.
4. Está vinculado al principio de todosistema es una interrelación de partes con un objetivo a lograr. Es lo que debería considerarse como misión o como la razón de ser de ese sistema.
5. Contrasta el enfoque de la TGS (sistemático) enoposición al enfoque clásico (mecanicista).
8. Fue quien introdujo la TGS, se le considera el padre de esta disciplina.
9. Relaciona las justificaciones que Ludwig von tenía para desarrollar la TGS.14. Es la transformación de los recursos dentro del sistema, da origen a diferentes procesos: los procesos mentales (aprendizaje, pensamiento, dirección) y los procesos mecánicos (fundir, tornear,computar, moler, imprimir, perforar).
15. Explica que todo sistema tiene una naturaleza orgánica, por lo cual cualquier acción que genere cambios en alguna de sus partes provocará modificaciones en lasrestantes.
19. Retroalimentación en el idioma inglés.
20. Acepta la concepción de la idea de sistema, su funcionamiento y estructura.
Verticales
1. Se produce cuando las salidas del sistema ola influencia de las salidas del sistemas en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o información.
2. Es la historia de una filosofía y un método para analizar y estudiar larealidad y desarrollar modelos, a partir de los cuales puedo intentar una aproximación paulatina a la percepción de una parte de esa globalidad que es el Universo, configurando un modelo de la misma noaislado del resto al que llamaremos sistema.
3. Son los medios que utiliza el sistema para efectuar sus operaciones. También podemos decir que son la energía que emplea el sistema para realizar susoperaciones.
6. ciudad donde nace el padre de la TGS, el 19 de septiembre de 1901.
7. Profesión de Ludwig Von.
10. Proviene del griego que significa: unir, mantener juntos.
11. Hace referencia a los...
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