Crucigrama

INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
AREA: FILOSOFIA FECHA: JUNIO 9 DE 2010 FECHA DE ENTREGA JULIO 16 DE 2010
PROFESOR: FERNANDO RODRIGUEZ ARIAS
GRADO: 11 GRUPO: f
APELLIDOS Y NOMBRES: KEVIN ALEJANDRO ARIAS CASTRO


| 1 J | U | S | 2 T | I | C | I | A | | | | |
| | | | O | | | | | | | | |
| | 3 S | O | L | I | D | A | R | I | D | A | D |
| | | | E | | || | | | | |
| 4 L | | | R | | | | | | 5 B | | |
| 6 I | G | U | A | L | D | A | D | | O | | |
| B | | | N | | | | | | N | | |
7 F | E | L | I | C | I | D | A | D | | D | | |
| R | | | I | | | | | 8 P | A | Z | |
| T | | | 9 A | M | I | S | T | A | D | | |
| A | | | | | | | | Z | | | |
| D | | | | | | | | | | ||

HORIZONTAL
1. Decimos que se da cuando se respetan los derechos y la dignidad de las personas.
3. Proviene de la palabra latina "solidus" y hace referencia a la vinculación deseable entre personas.
6. Afirmarla legalmente ha sido una dificultosa conquista humana.
7. Estado ideal al que todo el mundo aspira pero a menudo se entiende de manera diferente.
8. Paradójicamente,dícese que se prepara la guerra para conseguirla.
9. Es una profunda vinculación con otros que lleva a compartir.
VERTICAL
2. Implica respetar las convicciones de los otros y no impedir su ejercicio.
4. Su ejercicio implica romper vínculos y dependencias.
5. Es propio de la persona que tiende al bien.
8. Ausencia de disensiones, conflictos u hostilidades.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIONARIÑO
TEST INICIAL DE ETICA Y AXIOLOGIA
PROFESOR: FERNANDO RODRIGUEZ ARIAS
FECHA: JUNIO 14 DE 2010 ENTREGAR RESUELTO 22 DE JULIO DE 2010
APELLIDOS Y NOMBRES: KEVIN ALEJANDRO ARIAS

1. ¿Qué entiendes por ética? ¿Y por moral? ¿Tienen algún interés para ti?

2. ¿Crees que el comportamiento moral es exclusivo de la especie humana? ¿O, por el contrario, piensas que el resto de especiesanimales también tienen un comportamiento moral?

3. ¿Qué entiendes por “normas morales”? Señala tres normas morales que te parezcan importantes.

4. ¿Qué es para ti la responsabilidad? ¿Es exclusiva de la especie humana?

5. ¿Qué entiendes por “valores morales”? Enumera tres valores morales que consideres importantes. ¿Para qué crees que sirven?

6. ¿Crees que es importante aprender a valorarmoralmente tu propio comportamiento y el de las demás personas? ¿Por qué?

7. ¿Sientes que tienes la obligación de comportarte de la manera en que lo haces? ¿Hay algún lugar en el que te sientas realmente libre?

8. ¿Qué es para ti un “problema moral”? ¿Has tenido alguna vez que resolver alguno?

Solución

1 la ética es la que determina la buena conducta, la moral es la buena conducta y sonimportantes porque son las que me permiten saber como estoy actuando en mi vida diaria

2. si porque somos los únicos seres racionales y pensantes y los otros seres vivientes actúan por instinto

3. las normas morales son las normas del buen comportamiento.
Ejemplos:

* Normas morales Como todas las normas, las morales imponen conductas, pero no son externas al sujeto, sino autónomas,dadas por la propia conciencia de cada uno

* En general las normas morales coinciden con las normas jurídicas, o debieran coincidir. Pero como las normas morales no tienen sanción efectiva, sino el remordimiento, y previendo que existen personas cuya conciencia no es recta, o a sabiendas de lo que su conciencia les indica actúan mal, se han sancionado las normas jurídicas que castigan a quiendelinque con multa, prisión, reclusión o accesoria de inhabilitación

* Hay normas morales o de conciencia, que no están incluidas en el orden jurídico como conductas sancionables. Por ejemplo, ayudar a un ciego a cruzar la calle o dar una limosna a un necesitado, son deberes morales, pero no jurídicos

4. es cumplir con todas las cosas que se me encargan y en el caso que no responda por ellas...