CRUCIGRAMA

CRUCIGRAMA

1.- Se considera una ciencia y antiguamente un arte, que interviene en enseñanza-aprendizaje.
R.- Aprendizaje.
2.- Didáctica que se ocupa de los principios generales y de lasnormas que rigen el proceso
Enseñanza-aprendizaje.
R.- General.
3.- Didáctica que se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características
De los sujetos.
R.-Diferencial.
4.- Didáctica que trata de la aplicación de normas generales al campo completo de cada disciplina
O materia de estudio.
R.- Especial
5.- Son los desarrollos de la didácticainformática que buscan representar la acción educativa en su conjunto.
R.- Tecnología
6.- Es llamada una de las fases del siglo XVI, SÓCRATES, PLATÓN Y ARISTÓTELES son sus máximos representantes.
R.-Artesanal.
7.- Es una fase del siglo XVI, comienzo del S. XVII en la que COMENIO, con su didáctica magna.
R.- Metódica.
8.- En la fase del siglo XVII- XVIII, la enseñanza se da como una formaciónintelectual a partir del como el niño propuesta ROUSSEAU.
R.- Filosófica.
9.- En la fase de la escuela nueva en donde participa DEWEY (Praxis y reflexión), MONTESSORI (Amor- Ambiente – Niño),Freinet (Imprenta en la escuela). Del S. XVIII- XIX.
R.- Aplicativa.
10.- En la fase experimentación científica del S. XIX- XX, es la psicología, la educación y la investigación se hacen máspresente.
R.- Explicativa.
11.- En la fase del siglo XX, se centran en la construcción del conocimiento, Metodología del constructivista, Fase de diversificación. Rica en innovaciones. Metodologías;cuantitativa y cualitativa.
R.- Epistémica.
12.- La didáctica se basa en dos objetos de estudio, uno enfocado enseñanza- aprendizaje.
R.- Material.
13.- Es el objeto de la didáctica que aborda laprescripción de métodos y estrategias predeterminadas para favorecer los procesos.
R.- Formal.
14.- Es la actividad humana que aplica el currículo en contextos determinados.
R.- Enseñanza....