Crusigrama

INTEGRANTES:

VANESSA RESTREPO
KATERINE BENJUMEA
SUSANA MONTOYA
MARCELA BARRERA
DANIELA MONTOYA
ANDREA PARRA

CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE

1. Qué es el lenguaje?
Es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que otras especies animales.
El lenguaje humano estructurado debe diferenciarse entre lengua yhabla.

LENGUA: llamada también idioma, especialmente para uso extralinguísticos. Los humanos crean un número infinito de comunicaciones. Una definición convencional de lengua es la de "signos linguísticos que sirve a mienbros de una comunidad de hablantes para comunicarse.

HABLA: es una acto individual y voluntario en el que a través de actos de fonación y escritura, el hablante utiliza lalengua para comunicarse.

LENGUAJE: se trata de un conjunto de signos tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana, este es posible gracias a diferentes funciones que realiza el cerebro.

2. ¿Qué es un signo linguístico y sus características?SIGNO LINGUÍSTICO: Es la convincaión de un concepto y de una imagen acústicaque componen en un conjunto una entidad linguística.

CARACTERÍSTICAS

* LA ARBITRARIEDAD: El vinculo que une el significado de arbitrario, el lazo que une a ambos es inmotivado; es decir que el significado puede estar asociado a cualquier nombre y por lo tanto no existe un anexo natural entre ellos por ejemplo: en los sinónimos (varios significantes y un solo significado).

* LALINEALIDAD: el signo es lineal porque el significante se desenvuelve susecivamente en el tiempo no pueden ser pronunciados en forma simultánea, sino uno después del otro en unidades susecivas que se producen linealmente en el tiempo Ej: a-c-a-b-o-d-e-ll-e-g-a-r

*LA INMUTABILIDAD: primero, sabemos que cuando aprendemos un sistema linguístico no nos cuestionamos porqué llama "casa" a la casa o "rosa"a la rosa simplemente aprendemos que ese es su nombre. La inmutabilidad consiste, en que la comunidad impone el uso de un signo linguístico en un momento determinado de la evaluación de una lengua.

3. ¿Qué es la gramática?
Es la ciencia que estudia la lengua formación y evaluación. Es el conjunto de normas que rigen una lengua determinada dan normas para corregir y mejorar el lenguajehablado o escrito.

Es el estudio de las reglas y principios que regula el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado, así cada lenguaje tiene su propia gramática.

TIPOS DE GRAMÁTICA

*GRAMÁTICA PRESCRIPTIVA O NORMATIVA: es la que presenta normas deuso para un lenguaje específico, este tipo de gramática está basada usualmente en el dialecto de prestigio de una comunidad hablante y desaconseja a menudo ciertas construcciones.

La gramática descriptiva intenta describir el uso actual de una lengua, evitando juzgar en forma prescriptiva.

4.¿Qué es una oración gramática?
es la mínima unidad del lenguaje con sentido completo debeentenderse que la persona que se está expresando asume una determinada actitud ante lo que dice, es decir que pregunta, afirma, niega, etc. Expresiones como ¡fuego!, ¡perdón! son oraciones porque llevan sentido en si mismas de la oración, se dice que es la unión de palabras o una palabra que tiene sentido.

5. ¿Que es la lectura y desarrollo de habilidades de los lectores?

Consiste en el proceso decomprender ideas e información almacenada utilizando una forma de lenguaje o simbología.

MECÁNICA DE LECTURA

LA FISIOLOGÍA: permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico, gracias al estudio del ojo humano, el campo de visión y la capacidad de fijar vista.


LA PSICOLOGÍA: ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya...