CruzPablo_DianaAlejandra_M0S2 Procesocomunicación


Nombre del autor:
Diana Alejandra Cruz Pablo

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación





Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación conellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante

1.papel pasivo (con poca independencia cognoscitiva)
2. Construyeconocimiento, adquiere habilidades y desarrolla las que ya posee
3. Lleva a cabo investigaciones en diversas fuentes de información; sintetiza, analiza.


1. participar de manera activa y colaborativa2.ofrecer apoyo mutuo
3.promover el logro de mejores resultados

-La interaccion
-La mediación pedagógica
Acciones, recursos y materiales didácticos que intervienen en el proceso educativo para facilitarla enseñanza y el aprendizaje
-Dialogo




Tecnología

Con diversos espacios y herramientas, de manera que existan multiples alternativas para cumplir los propósitos de enseñanza y aprendizaje
Papeldel profesor/ facilitador
1. Preparar las clases
2. Buscar y prepara materiales
3. Motivar al alumnado

1. Evalúa el desarrollo de las competencias
2. Fomenta la capacidad de autonomía
3. Motiva el...