Crónica "Jornada De Producciones Grupales"

Jornada de producciones grupales:

Crónica

Teoría y Técnica de grupos

Cátedra Fernández

Ayudante de Trabajos Prácticos: María Fernanda Giménez

Co – ayudante: Juliana Colángelo

< Comisión 16 >

Alumnos:

Burgos, Gabriela María Inés

Casco, Norma Alejandra

Galarza Uncos, Ximena Nohelí

García, Federico

Malpartida, Jesica Soledad

Martin, Malena MagalíCaldeamiento

Coordinadora: Menos el cronista se paran todos (se van parando todos). Todo este rato mientras hagamos el caldeamiento y la multiplicación dramática, en todo ese rato no se puede comer, no se puede ir al baño.

Coordinadora II: vamos a empezar caminando por el espacio dramático en varias direcciones (empiezan a caminar). A medida que caminamos vamos reconociendo el lugar, qué texturashay, qué olores, cómo es la distribución espacial. Continúo camninando y voy tratando de buscar cuál es mi ritmo aquí hoy, transito por mi ritmo y me detengo a ver cómo está mi cuerpo. ¿Está tenso, dónde? Hago los movimientos que me permitan sentirme más cómodo. Si necesito hacer algún movimiento para aflojarme, lo hago. Continúo caminando y mientras camino voy a empezar a cruzar la mirada con miscompañeros y compañeras. Ahora me saludo con ellos como si furamos conocidos lejanos (algunos se saludan muy efusivamente). Ahora saludo como lo hago habitualmente en la facultad. Ahora lo hago como si fuesen viejos amigos (se saludan más efusivamente y algunos se abrazan). Ahora saludo con distintas partes del cuerpo, por ejemplo con la mano. Ahora con algunos dedos de la mano. Ahora con loscodos. Ahora con los pies. (Mientras se saludan algunos hablan). Ahora con la espalda. Ahora con la frente. Seguimos caminando y cuando me cruzo con alguien le digo “Che, ¿sabés qué…?” y le cuento algo de la facultad. Cada vez más rápido. Ahora empezamos a aminar más rápido. Ahora caminamos más lento de nuevo. Registren su respiración. Respiro más pausadamente y lentamente busco a dos o tres compañersoque me hayan interesado por algo que dijeron. Ahora con esos compañeros formamos grupos de cinco o seis personas. Ahora con este grupo armado vamos a buscar un espacio donde no sentimos cómodos.

Compañera: ¿Sentados?

Coordinadora: Sí, sentados. Ahora con este grupo sentado van a volver cada uno sobre sí mismo y van a cerrar los ojos. Van a ver cómo está mi cuerpo ahora y cuáles son missentimientos ahora. Voy a dejar venir la imagen y de esta imagen intento construir una escena. ¿Qué sucede en la escena, cuáles son sus personajes, qué sucede y qué descenlace tiene? Cada uno se toma su tiempo y cuando esté listo abren los ojos. (Van abriendo los ojos, la coordinadora los mira). Ahora se juntan con el grupo y cuentas cuáles son sus escenas. Van a elegir una escena. (Los grupos secuentan las escenas, las coordinadoras charlas, una de ellas mira unas hojas que tiene en la mano).

Coordinadora II: Avísennos cuando tengan elegida una escena.

Después de un breve momento:

Coordinadora II: ¿están listos?.

Se acerca a un grupo y pregunta ¿Ya eligieron?

Se acerca a otro grupo y pregunta lo mismo.

El grupo responde: Estamos eligiendo.

Coordinadora II: Perfecto, ¿Quégrupo quiere empezar contando la escena que eligió?

Un grupo se ofrece para contar

Coordinadora II: Contale a tu grupo de que era la escena

Compañera: me imagina a una nena con un guardapolvo de tablitas, con trencitas, jugando a la ronda en el patio de la escuela, juegan un rato, después la nena se aburre, se va a un rincón, la maestra se acerca a hablarle.

CompañeraII: Me estabaimaginando que estaba en una plaza y de pronto veo a chicos que estaban jugando a la pelota, y se empezaron a pegar, entonces la mama los reto.

Compañera III: Me acorde de una escena que paso aca en la facultad, se empezó a juntar gente y se sentaron en el piso para protestar por lo de la seguridad del edificio y hubo gente que empezó a protestar, entonces yo les empecé a contar de que se...