Cs Naturales

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 26 de julio de 2015
Mazzucco, Verónica
3° Año ICS

«¿Vas a rendir Papel Glasé III?», « ¿Te enseñan a cambiar pañales?» ,
«Debes tener mucha paciencia para elegir esa carrera!!», «¿4 años son? Pensé que
eran menos...»Estas son algunas de las frases que escucho cada vez que cuento
que estoy estudiando el profesorado en Educación Inicial, que también debo de
aclarar que es para ser maestra jardinera.
Pero yo se que noestudio porque es fácil, porque me gustan los niños,
porque soy muy buena dibujando; estudio porque realmente creo que la educación
es la base del cambio que hay que dar para crecer y mejorar comosociedad hoy en
día.
Ser docente, no es tarea fácil, es todo un desafío y conlleva una gran
responsabilidad. Cada asignatura que fui cursando me confirmaba el porqué debía
de estar sentada ahí en esaaula, en el Instituto. Y las prácticas fueron el broche de
oro que necesitaba, estar ahí en el territorio donde voy a poner en práctica todo lo
aprendido, y seguir aprendiendo día a día; fue lo quenecesitaba para estar 100%
segura, de que esta vez, no le había vuelto a errar de carrera.
Mientras avanza la carrera, y voy a adquiriendo conocimientos que me
hacen volver a caminar lo ya caminado, ymirarlo con otros ojos, tener una mirada
más crítica, y poder de esta manera pensar en si quiero ser solo una docente de
nivel inicial que sigue con el modelo tradicionalista, o voy a decidirme a tomarriesgos y seguir buscando una educación para todos, que forme ciudadanos críticos,
capaces de tomar decisiones autónomas, trabajar en equipo, solidarios, buscando
una sociedad más justa e igualitaria.Quiero seguir formándome, porque creo, que es una carrera en la cual
uno nunca termina de aprender, y me interesa mucho la educación popular, como
plantea Freire, y conocer más autores, sobretodoargentinos con la misma filosofía
educacional. Y también poder lograr generar un cambio en el imaginario social con
respecto al rol del docente, y aún más al rol de la educación en la sociedad....
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