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FECHA: 20/10/2014
GRADOS: 4°, 5°, 6° ÁREA: CIENCIAS NATURALES PLANIFICACIÓN N°: 2
CONTENIDO:Comprensión de los requerimientos nutricionales, a través de una dieta equilibrada, teniendo en cuenta los diversos nutrientes.
PROPÓSITOS:
Identificar los nutrientes saludables para nuestro organismo.Desarrollar actitudes responsables ante una alimentación saludable.
Valorar el propio cuerpo incorporando hábitos de alimentos saludables.
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN:
La practicante comenzará laclase entrando al aula con una canasta de compras, comentará a los alumnos que antes de llegar a la escuela pasó por el supermercado. Colocará sobre un banco, en el centro del aula, la canasta, les diráa los alumnos que pasen a observar los alimentos que hay en ella. Recomendará que cada uno seleccione dos alimentos y que justifiquen dicha elección, posteriormente se les pedirá que analicen lasetiquetas que contienen los mismos, o sea la información nutricional.
De esta manera se comenzará con el interrogatorio y el registro en el pizarrón de las respuestas dadas:
¿Qué observaron en lasetiquetas? ¿Cuáles son las partes de las etiquetas en las que debemos prestar más atención? ¿Por qué? ¿Con respecto al valor nutricional, qué componentes aporta ese alimento, a nuestro cuerpo, una vezingerido? ¿Cuál es el valor diario recomendado de ese alimento? ¿Por qué será nutritivo para nuestro cuerpo? ¿Todos los alimentos aportan lo mismo? ¿Por qué? ¿Ustedes piensan que ingieren todos losalimentos, o sólo algunos? ¿Qué es un alimento? ¿Por qué será necesario para el cuerpo ingerirlos? ¿Y un nutriente? ¿Podrían nombrar alguno/s que conozcan? ¿Y dar ejemplos de los mismos? ¿Qué funcionestienen cada uno de los nutrientes? ¿Qué es una caloría? ¿El alimento que seleccionaste cuántas calorías tiene? ¿Con respecto a su alimentación, ustedes tienen una dieta equilibrada? ¿Por qué? ¿Recuerdan...