Cs

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I

COLEGIO DE BACHILLERES
COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN
ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE,
CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
DE LA ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES I

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y REATROALIMENTACIÓN

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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I

INTRODUCCIÓN A LASCIENCIAS SOCIALES I

Coordinador General del Proyecto
•

Álvaro Álvarez Barragán

Dirección Técnica
•

Uriel Espinosa Robles

Coordinación:
•

Luis Antonio López Villanueva

Elaboración:
•

María Violeta Tejeda

Revisión de Contenido:
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Crescencio Bonilla Davila
Jorge Castañón Moreno
Lorenzo Hermoso González
Marte Maciel Magaña
Francisco Ríos Lozano
Mario Rodolfo Olivera ArellanesSusana Salamanca Vázquez
Ma. Guadalupe Vázquez Campusano
Roberto Vázquez Vázquez

Asesoría Pedagógica:
•

Obdulia Martínez Villanueva

Diseño Editorial
•
•

Mayra Nancy Martínez Zamudio
Julia Mary Soriano Saenz

Asistencia Técnica
•

Alfredo Barrera Hernández

 Copyright en trámite para el Colegio de Bachilleres, México.
Colegio de Bachilleres, México
Rancho Vista Hermosa No. 105
Ex-HaciendaCoapa,
04920, México, D.F.
La presente obra fue editada en el procesador de palabras Word 97.
Word 97, es marca registrada por Microsoft Corp.

Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse,
almacenarse o transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea este eléctrico,
electrónico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin laprevia autorización
escrita por parte del Colegio de Bachilleres, México.

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y REATROALIMENTACIÓN

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ÍNDICE

PRESENTACIÓN.

4

INTRODUCCIÓN.

5

I.

OBJETIVOS DE EVALUACIÓN SUMATIVA.

6

II.

TEMAS FUNDAMENTALES.

7

III.

RETROALIMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN DE APRENDIZAJES.

8

3.1

3.2
3.3

COMPENDIOFASCÍCULO 1. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL SIGLO
XIX.

8

COMPENDIO FASCÍCULO 2.
CIENCIAS SOCIALES .

11

ENFOQUES TEÓRICOS DE LAS

COMPENDIO FASCÍCULO 3. LAS CIENCIAS SOCIALES.

13

IV.

HOJA DE COTEJO DE LA EVALUACIÓN.

20

V.

EVALUACIÓN MUESTRA.

35

5.1 HOJA DE RESPUESTA

49

5.2 HOJA DE COTEJO DE LA EVALUACIÓN MUESTRA

51

BIBLIOGRAFÍA

52

CUADERNO DEACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y REATROALIMENTACIÓN

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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I

PRESENTACIÓN
El presente Cuaderno de Actividades de Aprendizaje, Consolidación y Retroalimentación ha sido
elaborado tomando en cuenta los diferentes aspectos que caracterizan a los estudiantes del
Sistema de Enseñanza Abierta del Colegio de Bachilleres.
El cuaderno ha sido estructurado detal forma que facilite la verificación de los aprendizajes
obtenidos a través del estudio de tu compendio fascicular.
Los elementos didácticos que lo estructuran son los siguientes:
• Objetivos de evaluación sumativa que te informa acerca de lo que se pretende lograr con el
estudio del compendio fascicular.
• Temas fundamentales donde se mencionan los contenidos que a nivel general se abordan enel Cuaderno.
• Retroalimentación y verificación de aprendizajes en el cual encontrarás instrucciones
generales y del compendio fascicular la síntesis de cada tema, ejemplos y evaluación a
contestar.
•

Hoja de cotejo de evaluación en la cual identificarás respuestas correctas de los reactivos a
que respondiste.

• Evaluación muestra donde se te presentan reactivos semejantes a los que te vas aencontrar
en tu evaluación final de la asignatura.
• Bibliografía que te apoya en la ampliación del conocimiento independientemente del
compendio fascicular.
Esperando te sirva de apoyo para tu aprendizaje:

¡ TE DESEAMOS SUERTE !

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INTRODUCCIÓN
El Departamento de Evaluación de la...