Cts en colombia
Páginas: 4 (964 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2011
ENFOQUE CTS EN COLOMBIA
Primero que todo hay que empezar por definir que es el enfoque cts, bueno no es más que los estudios sobre los aspectos sociales de la ciencia y la tecnología, quepresentan un carácter crítico e interdisciplinar, constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política. En este campo se trata de entender los aspectossociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que concierne a sus consecuencias sociales y ambientales.
“La formación de una nuevageneración, con una visión más ajustada del papel que cumple la ciencia y la tecnología implica, efectivamente, la transformación de los sistemas educativos con el fin de que los jóvenes desarrollen unamotivación que les permita participar de manera responsable y crítica en las decisiones que orientan el desarrollo de la ciencia y la tecnología.”
El argumento de lo que es el enfoque CTS enColombia, se está viendo afectado por las políticas gubernamentales, por los programas sobre ciencia y tecnología que se realizan en las instituciones. La práctica de las CTS en los colegios y universidadesde los países, por lo general es promovida y facilitada por las políticas que crea el gobierno para la renovación de la educación. Dado el caso, últimamente en Colombia se han ido avanzando ycreando programas para la implementación de temas de ciencia y tecnología en los colegios y las universidades del país. Aunque no existe todavía una política que promueva estos programas en todos losdepartamentos del país, las CTS han presentado un gran incremento durante los últimos años.
En el contexto colombiano, los estudios sociales en ciencia y tecnología han estado estrechamente enfocadoshacia la investigación socio histórica, a la divulgación de estudios históricos, filosóficos y al análisis de procesos de gestión y seguimiento de los actores. De ahí que pocos resultados se vean...
Primero que todo hay que empezar por definir que es el enfoque cts, bueno no es más que los estudios sobre los aspectos sociales de la ciencia y la tecnología, quepresentan un carácter crítico e interdisciplinar, constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política. En este campo se trata de entender los aspectossociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que concierne a sus consecuencias sociales y ambientales.
“La formación de una nuevageneración, con una visión más ajustada del papel que cumple la ciencia y la tecnología implica, efectivamente, la transformación de los sistemas educativos con el fin de que los jóvenes desarrollen unamotivación que les permita participar de manera responsable y crítica en las decisiones que orientan el desarrollo de la ciencia y la tecnología.”
El argumento de lo que es el enfoque CTS enColombia, se está viendo afectado por las políticas gubernamentales, por los programas sobre ciencia y tecnología que se realizan en las instituciones. La práctica de las CTS en los colegios y universidadesde los países, por lo general es promovida y facilitada por las políticas que crea el gobierno para la renovación de la educación. Dado el caso, últimamente en Colombia se han ido avanzando ycreando programas para la implementación de temas de ciencia y tecnología en los colegios y las universidades del país. Aunque no existe todavía una política que promueva estos programas en todos losdepartamentos del país, las CTS han presentado un gran incremento durante los últimos años.
En el contexto colombiano, los estudios sociales en ciencia y tecnología han estado estrechamente enfocadoshacia la investigación socio histórica, a la divulgación de estudios históricos, filosóficos y al análisis de procesos de gestión y seguimiento de los actores. De ahí que pocos resultados se vean...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.