¿Cuáles Son Las Principales Críticas a La Ideología Montessori?

¿Cuáles son las principales críticas a la ideología Montessori?
Una de las críticas que yo haría sería que cuando en un grupo de niños Montessori se dan cuenta de que un niño es hábil en realizardeterminada tarea y los demás niños no, pongan al niño hábil a realizar la tarea a todos los niños, porque considero que están limitando a los demás niños a que lo intenten, fortaleciendo a ese úniconiño en esa área. En general considero que el método Montessori es muy individualista, poco favorecedor para los trabajos en la sociedad real y participativa, tal vez si cree niños autónomos, más noconsidero que sea esa la mejor opción de educación para la sociedad existente hoy en día.
¿Qué tan congruente es la práctica educativa con el conocimiento actual que se tiene sobre el desarrollo y elaprendizaje del niño?
Es congruente en favor a que cada niño va a su paso o proceso de aprendizaje según su etapa madurativa, mas no creo que de esta manera el niño favorezca el trabajo colaborativo engrandes grupos como en la educación preescolar mexicana, aunque tal vez su metodología funcione ya que los grupos son pequeños, tienen suficiente personal de apoyo que los guie en sus proceso deaprendizaje y cuentan con los materiales necesarios para aprender según su metodología.

¿Cuáles son los elementos de divergencia y coincidencia que se identifican entre la educación preescolarmexicana y la propuesta de María Montessori?
En las divergencias se encuentran la atención a grupos pequeños en Montessori y las necesidades de atención a grupos numerosos en la educación preescolarmexicana, en Montessori la atención es personalizada y el grupo está a cargo de una maestra y una asistente para ayuda y en el preescolar mexicano el grupo es de mínimo 20 niños y está a cargo una maestrasin asistente.
Los materiales son duraderos aunque muy costosos, mientras que el preescolar mexicano carece de materiales.
Mientras que María Montessori quería la libertad completa mientras el niño...