Cu Les Son Los Modelos Pedag Gicos

1. Cuáles son los modelos pedagógicos: tradicional, romántico, conductista, desarrollista, socialista, constructivista.
2. Cuál es el enfoque temático que refleja cada modelo :
Tradicional: en laeducación es conveniente y necesario tratar con severidad a los alumnos colocarles retos difíciles y exigirles al máximo. La meta de este modelo es formar el carácter de la persona dando como resultadouna relación entre alumno y maestro.
Romántico: se basa en desarrollar su interioridad cualidades y habilidades que lo protegen lo inhibido y lo auténtico que proviene del exterior. El maestro seráun auxiliar, un amigo de la expresión libre.
Conductista: es una fijación y control de los objetivos mediante un adiestramiento experimental cuyo fin es mejorar la conducta. se ensaña a través delestímulo- respuesta-reforzamiento . Hay que tener en cuenta que también se pone énfasis en el control de las condiciones y en el refuerzo, el cual se orienta a enfatizar la conducta que se deseaobtener.
Desarrollista: el maestro crea un ambiente estimulante que facilita al niño su acceso a las estructuras cognoscitivas, la meta de este modelo es lograr que el niño acceda progresiva ysecuencialmente a la etapa superior del desarrollo intelectual de acuerdo a las necesidades de cada uno .
Socialista: tiene como objetivo educar para el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades eintereses del individuo. En donde la enseñanza depende del contenido y método de la ciencia y del nivel de desarrollo y diferencias individuales del estudiante.
Constructivista: se basa en la construcciónpersonal en la que interviene la familia, comunidad, el contexto y no solamente el sujeto que aprende o lo que enseñan en la escuela. En este modelo los docentes deben tener presente las siguientespreguntas:
A. Qué tipo de sujeto se quiere formar ?
B. Qué tipo de escuela se requiere?
C. Para que sociedad.
3. La tecnología educativa actúa, como garante en los procesos ¿cuál es el desarrollo de...