Cu Les Son Los H Bitos De Estudios Presentes En Los Estudiantes Universitarios
Contexto: Aula de clases, clase de Metodología de la Investigación, sala 209de la facultad
de Ciencias Sociales, Universidad Central.
Observación, datos:
Inicio 11:50 Ingreso aula de clases, la estudiantes toma asiento y prepara suescritorio para
comenzar la clase.
11:55 la estudiante presta atención a lo que está diciendo su profesor.
12:00 la estudiante toma apuntes de la clase y se ve queestá concentrada en ello.
12:05 se desconcentra porque le habla su compañera y comienza a jugar con un láser.
12:10 vuelve a tomar apuntes de la clase.
12:15 mirael celular, habla con su compañera y vuelve a jugar con el láser.
12:20 escucha al profesor pero no toma nota de las cosas.
12:25 interactúa con el profesor, ledice si le puede repetir lo que acaba de decir.
12:30 sigue prestándole atención al profesor, se muerde las uñas.
12:35 conversa con su compañera y le preguntala hora, ya que esta revisa su reloj.
12:40 la estudiante se levanta de su asiento y sale de la clase para ir al baño.
12:45 vuelva a ingresar a la sala declases.
Termino 12:50 La estudiante está sentada pero se muerde las uñas y juega con un lápiz.
Interpretación: es muy poca la concentración de parte de la estudiantehacia la clase, se
puede decir que no le interesa mucho y que va más que nada por cumplir ya que no tomó
mucho apunte sobre la materia y no prestaba atención acosas importantes, en reiteradas
ocasiones jugaba y conversaba.
Nombre: Joycelin Silva Acuña
Profesora: Carolina Jorquera
Metodología de la Investigación.
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