CUA DE TRABAJO ALUMNOS II SEMESTRE





ÍNDICE

Basquetbol
21
Competencias genéricas
22
Reglamento
23
Fundamentos ofensivos
27
Pasando el balón
28
Tiro
29
Fundamentos defensivos
31
Posición fundamental
31
Actividades cívicas II
33
Competencias genéricas
33
Voces de mando
34
Flancos
36
Columna por uno y por dos
38
Romper formación
39
Rutinas
40
Actividades cívicas
42
Fútbol
44
Conceptos fundamentales
47
Saques
50
Tiro a gol
51anexos
52
































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SEGUNDO SEMESTRE

"BASQUETBOL"
INTRODUCCIÓN
El básquetbol es un deporte que podemos practicar todos, siempre y cuando reunamos algunos requisitos mínimos de salud, la finalidad de que practiques este deporte es que te sientas entretenido a la vez que fortaleces tu cuerpo e incrementas los lazos de amistad compartiendo con tus compañeros.

Practicar elbásquetbol es una herramienta que te facilitará trabajar en equipo, valorar la importancia de la práctica del deporte en la salud, además de actitudes que son importantes para tu desarrollo como persona en la sociedad, tiene la finalidad de ayudarte a obtener mejores resultados en el aprendizaje.

¿Te gusta el basquetbol? Esperamos que si. Sabías que fue inventado en 1891por el Dr. James Naismith, enMassachusetts, Estados Unidos, ya que en épocas de invierno se suspendían las actividades deportivas, ya que no existían deportes bajo techo.
Con el paso del tiempo han aparecido grandes jugadores de básquetbol, que tal vez conozcas, como LeBron James, Michael Jordan, Kevin Durant y Carmelo Antony, los mexicanos Eduardo Nájera, Jorge Gutíerrez y Gustavo Ayón, jugadores de la NBA.

En este bloqueconocerás las reglas que rigen a este deporte, los fundamentos ofensivos y defensivos elementales para desarrollarte en la práctica del básquetbol, así como un aspecto importante como es la postura defensiva y la mejor forma de obtener los rebotes, te damos información fundamental de los aspectos técnicos para mejorar tu técnica individual y algunos links que te permitirán obtener una mayor variedadde ejercicios.

La práctica cotidiana de actividades deportivas como el básquetbol, durante tu proceso de formación en el nivel medio superior, pretenden que desarrolles competencias para tu desarrollo como persona, a través de la adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que formaran tu perfil de egreso.
































"cuaderno de trabajo de educaciónfísica de la dgeti"

COMPETENCIAS GENÉRICAS
Competencia 3. Elige y practica estilos de vida saludable.
Atributo (a) Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
Atributo (c)Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo
rodean.

Competencia 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributo(a) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Atributo (b) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. Atributo (c) Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

OBJETIVO:que los alumnos amplíen sus patrones de movimientos, controlen su cuerpo, conozcan la lógica del juego, los roles y las estrategias.

PROPOSITO: adquirir los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes a través de la practica consciente y sistemática del baloncesto, para desarrollar plenamente sus capacidades psicomotrices, cognitivas y socio-afectivas.

TEMA I

REGLAMENTO
Facilita elaprendizaje del juego, para arraigar las conductas del juego limpio evitando caer en la agresividad con el adversario.

Conoce algunas reglas del baloncesto
Violación: es una infracción a las reglas en las que se bota el balón con ambas manos al mismo tiempo, cuando se camina con el balón en las manos, cuando se regresa el balón de la zona ofensiva a la zona defensiva, etc.

Falta: es una infracción...