CUADERNILLA












CUADERNILLO DE REPASO


6°





MAESTRA DE APOYO DIRECTOR DE LA ESCUELA
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GLADYS PERAL AMAVIZCA PROFE.ARTURO REYES ANDRADE


DIRECTORA DE USAER 97Q
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MAESTRA: LUZ MARÍA CASTRO LÓPEZ









INSTRUCCIONES-¿Qué contiene el cuadernillo?
El cuadernillo comprende 10 reactivos de cada asignatura con contenidos y/o aprendizajes esperados de los bimestres, septiembre-octubre, noviembre- diciembre, enero- febrero y marzo-abril.
-¿Cómo contestarás el cuadernillo?
-Lee cuidadosamente cada reactivo.
-Rellena completamente el círculo de la opción que hayas elegido como correcta.
-Ejemplo:
En el grupo de6° “A” están estudiando la Constitución Política, como la ley que garantiza los derechos del ciudadano mexicano y analizan el siguiente caso:



De acuerdo a la Constitución, ¿quién de los alumnos tiene la razón?
A  Juan: a los militares no se les debe juzgar.
B Pedro: que no los juzguen, estaban cumpliendo con su trabajo
C Lucy: la ley protege a los militares porque siempre debenejercer la fuerza.
D Ana: que los juzguen, no tiene porque golpear a las personas por creerlas  sospechosas.


¡Adelante, tu esfuerzo rendirá frutos!





3
ESPAÑOL

1. Opción que presenta el orden correcto de las partes del guión radiofónico que completan lasiguiente información es:

Si el locutor está hablando es recomendable usar música en _________________.
El programa va a iniciar y se escucha una melodía que se repite siempre en ese programa; es una ____________________.
Cuando el locutor termina de hablar, la música se puede subir a _____________________.

A cortinilla, primer plano, segundo plano.

B primer plano, segundo plano,cortinilla.
C segundo plano, cortinilla, primer plano.

D cortinilla, segundo plano, primer plano.

2. Relación correcta entre el enunciado y el tipo de oración compuesta

1. Me inscribieron en esta escuela porque mi papá cambió de trabajo.
2. Me presenté ante mis compañeros e hice los trabajos en equipo.
3.Cuando cumplí seis años, mis papás me inscribieron en la escuela primaria.

a. Yuxtapuesta b. Coordinada c. Subordinada.

A 1a, 2b, 3c. C 1c, 2a, 3d.

B 1b, 2c, 3a. D 1c, 2b, 3a.
Lee:
“De pronto, en el cielo grisáceo del amanecer, apareció en el horizonte como una gran nube negra…”

3. En el texto anterior, ¿qué expresa la frase “De pronto”?

A Algo que causaráperjuicios.

B Un acontecimiento inesperado.

C Un suceso de menor importancia que otro.

D Algo que explica el porqué de la historia. 4
Lee:
Querido tío:
Hace días fuimos a la celebración de la
llegada de la primavera. Estuvo muy bonito, pues
hubo muchas flores, caballos y los niños de las
escuelas desfilaron. Mi papá compró un helado
defresa, pero no me gustó y mejor le pedí una
bebida refrescante pues hacía mucho calor.
Me divertí mucho; bueno nos vemos luego.
Tu sobrino Juan.

4. ¿En qué fecha escribió Juan la carta?

A 16 de septiembre.

B 20 de noviembre.

C 24 de febrero.

D 21 de marzo.

5. La niña con ojos de mar y cabellos de oro. ¿A qué se refiere esta expresión?

A A la niña le gustaba mirarel mar.

B La niña tiene los ojos azules y cabello rubio.

C La niña tiene ojos azules y cabello rizado.

D A la niña le gustaría tener ojos azules y cabello rizado.

Lee y analiza el siguiente párrafo:
Al ser interrogado acerca de cuándo saldría el señor Delval del hospital, el doctor Sánchez aseguró: en unos treinta días, más o menos, será dado de alta.

6. Al texto anterior...