CUADERNILLO 2 MATEM TICA SEGUNDO PERIODO
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Mi nombre:
Cuadernillo 2
Mi numero de orden:
II MOMENTO DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Construcción del significado de las
operaciones
Cuadernillo 2
2Segundo grado de primaria
Cuadernillo 2
Piensa bien antes de responder.
Ahora puedes empezar.
1.
Justina tiene 30 ovejas, Eduardo tiene la mitad de ovejas
que tiene Justina. ¿Cuántas ovejas tieneEduardo?
Respuesta:
2.
Carola compró 4 flores. Observa:
Ricardo compró el triple de flores de lo que compró Carola.
¿Cuál es el grupo de flores que compró Ricardo?
3
3.
Juan preparó estospanes:
Marta preparó el doble de la cantidad de panes que
preparó Juan. Dibuja los panes que preparó Marta.
4.
Había 8 cisnes en el lago, luego algunos cisnes se fueron
volando y se quedaron 3 cisnesnadando. ¿Cuántos cisnes
se fueron volando?
Respuesta:
4
Segundo grado de primaria
Cuadernillo 2
5.
Diana inició el juego con 12 canicas. Durante el juego
ganó algunas canicas. Ahora tiene 18canicas en total.
¿Cuántas canicas ganó durante el juego?
Respuesta:
6.
Observa los tomates que recogieron Diego y Gloria.
Diego
Gloria
¿Cuántos tomates debe recoger Diego para tener
tantos tomatescomo Gloria?
11 tomates
4 tomates
3 tomates
5
El gráfico muestra la cantidad de tarjetas que pintaron tres
estudiantes en la clase de arte.
Tarjetas pintadas
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Ana
RosaLuis
7.
¿Cuántas tarjetas más que Luis pintó Rosa?
8.
¿Cuántas tarjetas menos que Rosa pintó Ana?
9.
Emilio fue a comprar a la pastelería “Dulce sabor”:
PASTELERÍA “DULCE SABOR”
Queque
BudínTurrón
Torta
S/.
S/.
S/.
S/.
3
2
1
4
Si Emilio gastó 8 soles en la pastelería, ¿qué pasteles
pudo haber comprado?
Respuesta:
6
Segundo grado de primaria
Cuadernillo 2
10.
El siguiente problema...
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