Cuadernillo de actividades Pract

Cuadernillo de actividades Prácticas del Lenguaje – 1ro

1) Averiguar ¿quién es el escritor de “El Principito?, ¿siempre escribió relatos ficcionales?,¿en quién se inspiraba para escribir?

A)Luego leé El Principito de Antoine de Saint Exupéry y …¡ A disfrutar esta apasionante historia!

2) Una vez terminada esta hermosa historia, respondé en un arcivo Word con tu nombre y fecha derealización:

1¿A quién le dedicó el libro el autor? ¿Qué razones dio?
2¿Cuándo y por qué el autor abandonó una magnífica carrera de pintor?
3¿A qué se dedicó luego?
4¿Cuál fue la causa por la cual se quedó enel desierto solo?
5¿Por qué dijo el autor “Cuando el misterio es demasiado impresionante uno no se atreve a desobedecer?
6¿Qué le pidió el hombrecito al autor?
7¿Cuántos dibujos y cuáles hizo hastalograr conformar al hombrecito?
8¿De qué planeta pensó el autor que procedía el principito?
9¿Qué eran los baobabs?
10¿Qué descubrió el autor al quinto día de estar con el principito?
11¿Qué tareasrealizaba el principito cotidianamente en su pequeño planeta?
12¿Cómo se fue de su planeta y por qué?
13¿Cuál fue el primer planeta que visitó y qué enseñanza aprendió?
14¿Qué otros planetas visitó?
15¿Qué significa “efímera” según el geógrafo?
16¿En la Tierra con quiénes se encuentra?
17¿ Qué significa “domesticar” según el zorro?¿Y un rito?
18¿Qué le regaló el zorro al principito?
19-Buscaron unpozo de agua. ¿Qué sucedió allí?
20¿Qué pedido hizo el autor al final de la historia?

3) Buscá en Internet o dibuja ( luego escanea y pega) imágenes de la historia que representen dos momentosque tehayan gustado y explica el por qué.

4) En el texto aparecen adjetivos. ¡ A clasificarlos semánticamente!

Sus:

Una:

Primera:

Tú:

Esta:

Magnífica:

5) Inventá una SOPA DE LETRAS con cincosustantivos del texto y luego (debajo) clasifícalos semántica y morfológicamente.(usa la aplicación de Internet: Kokolikoko para armarla)

6) Llegó la hora de los verbos...
Buscá en el texto cinco verbos...