Cuadernillo_de_Biologia_5deg_2013_cap_1

Cuadernillo de Biología

Año 2013

Centro de Educación Media N° 11
Curso: 5° AÑO - CNA
Profesor Walter Pancrazi

Índice

PROGRAMA ANUAL………………………………………………………………………..
ANUAL………………………………………………………………………..
Homeostasis: Regulación de la composición química de los líquidos corporales

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(Regulación de la glucosa)…………………………………………………………………
glucosa)…………………………………………………………………
Clasificación de lashormonas………………………………………………………………..
Mecanismos de acción de las hormonas……………………………………………………
Función de las hormonas…………………………………………………………
hormonas……………………………………………………………………..
ACTIVIDADES………………………………………………………………………………….
Homeostasis I: Equilibrio Hídrico………………………………………………………….
Hídrico………………………………………………………….
Regulación del medio químico………………………………………………………………..
Balance hídrico…………………………………………………………………………………
Elriñón y su regulación………………………………………………………………………
regulación………………………………………………………………………
ACTIVIDADES………………………………………………………………………………….
TEXTO INFORMATIVO: CICLO DE LA UREA….………………………………………….
Homeostasis II: La regulación de la temperatura……………………………………….
temperatura……………………………………….
Principios del balance calórico……………………………………………………………….
calórico………………………………………………………………..
Patrones de regulacióntérmica………………………………………………………………
Ectodermos……………………………………………………………………………………..
Endotermos…………………………………………………….............................................
ACTIVIDADES………………………………………………………………………………….
Homeostasis III:
I: Las defensas del organismo…………………………………………..
organismo…………………………………………..
DOCUMENTO: DIARIO CLARÍN……………………………………………………………..
Las defensas del organismo…………………………………………………………………..
Defensasinespecíficas………………………………………………………………………..
Las defensas específicas……………………………………………………………………...
específicas……………………………………………………………………...
Antígenos y anticuerpos……………………………………………………………………….
La respuesta inmune primaria………………………………………………………………...
La respuesta inmune secundaria……………………………………………………………..
Aliados inmunitarios: vacunas y sueros……………………………………………………
sueros……………………………………………………..
ACTIVIDADES………………………………………………………………………………….
Reproducción,crecimiento y desarrollo…………………………………………………
desarrollo…………………………………………………
El sistema reproductor masculino…………………………………………………………….
El sistema reproductor femenino……………………………………………………………..
Fecundación y embarazo……………………………………………………………………...
embarazo……………………………………………………………………...
Crecimiento y desarrollo……………………………………………………………………….
De embrión a adolescente…………………………………………………………………….
Técnicasanticonceptivas y prevención de las ETS……………………………………….
ACTIVIDADES………………………………………………………………
ACTIVIDADES………………………………………………………………………………….
Bibliografía utilizada y Recursos en Internet……………..…………………………………
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PROGRAMA ANUAL

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Autor: Profesor Walter Pancrazi

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UNIDAD DIDÁCTICAI: COMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO
El organismo como sistema abierto, complejo y coordinado. Las funciones del organismo
humano. El equilibrio interno: homeostasis. La relación del ser humano con los alimentos;
nutrientes energéticos, plásticos y reguladores.
Las funciones de relación y coordinación: sistemas de órganos que las realizan.
UNIDAD DIDÁCTICA II: FUNCIONES DE RELACIÓN
Las glándulasendocrinas. Hipófisis. Tiroides. Paratiroides. Suprarrenales. Las glándulas
exócrinas. Sudoríparas. Sebáceas. Glándulas mamarias. Las glándulas anficrinas o
mixtas. Páncreas. Ovarios. Testículos. Enfermedades de origen glandular.
Homeostasis. Mecanismos homeostáticos asociados con el equilibrio químico: control de
la glucosa; control de la concentración de los iones o electrolitos; control de laconcentración de agua. Mecanismos homeostáticos asociados al control de la
temperatura corporal. Mecanismos asociados con la presencia o ausencia de agentes
extraños: defensas específicas e inespecíficas. Relación antígeno-anticuerpo. Linfocitos B
y T. Emisión y recepción de señales celulares.
UNIDAD DIDÁCTICA III: FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN
Sistema...