cuadernillo de geografia

Cuadernillo de actividades

FORTALECIMIENTO DE LA
INTERPRETACIÓN DE LOS

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ELEMENTOS GEOGRÁFICOS

er

Grado de secundaria

El Cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de la interpretación de los elementos
Geográficos de primer grado de secundaria fue desarrollado por la Dirección de Medios y
Métodos Educativos, de la Dirección General para la Pertinencia y laCorresponsabilidad
de la Educación, Secretaría de Educación de Guanajuato.

Secretaría de Educación de Guanajuato
Subsecretaría para el Desarrollo Educativo
Dirección General para la Pertinencia y la Corresponsabilidad de la Educación
Dirección de Medios y Métodos Educativos

Primera edición, 2011
Secretaría de Educación de Guanajuato, 2011
Conjunto Administrativo Pozuelos s/n, Centro,
c.p 36000,Guanajuato, Gto.
Impreso en México
Distribución Gratuita – Prohibida su venta

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Estimado alumno:
Adentrarte al mundo de la geografía te permite conocer e interpretar los diferentes
elementos geográficos. El estudio de la geografía contribuye a consolidar una cultura
básica, que tiene como premisa fundamental promover la identidad nacional y la
solidaridad con otrospueblos del mundo, de ahí su importancia como ciencia y como
asignatura escolar en todos los niveles educativos.
Tomando en cuenta lo anterior, la Secretaría de Educación de Guanajuato te ofrece el
Cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de la interpretación de los elementos
Geográficos, el cual esta integrado por una serie de mapas, graficos y textos los cuales te
serviran como apoyopara repasar los contenidos centrales de la asignatura de geografía,
fortalecer tus habilidades para convertirte en un buen estudiante y prepararte, de forma
amigable, para las evaluaciones estatales y nacionales.
Te invitamos a que encuentres en este cuadernillo una forma sencilla y agradable para
identificar tus debilidades y fortalezas y potencializar tus competencias para la vida.

Padrede familia y maestro:
Los retos actuales en el terreno educativo requieren la implementación de nuevas
estrategias que logren formar a los estudiantes como seres capaces de desarrollar una
mirada crítica ante las competencias de la vida y por lo tanto, ante el mundo que los
rodea.
La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Dirección de Métodos
Educativos considera que laeducación y la enseñanza de la geografía debe ser una
actividad medular de toda institución educativa y dentro del entorno familiar, ya que a
través de ésta los alumnos pueden reafirmar sus conocimientos, no sólo en el área de
Geografía, sino en todas las asignaturas, fomentando con ello un crecimiento académico
y personal.
Por tal motivo, se diseñó el Cuadernillo de actividades para elfortalecimiento de la
interpretación y comprension de los elementos Geográficos, como una herramienta de
acompañamiento y apoyo para que los alumnos refuercen sus habilidades y
conocimientos a partir del trabajo conjunto entre ustedes: los docentes detectando las
áreas que es necesario fortalecer en sus alumnos, y los padres de familia dando
seguimiento a los avances de sus hijos.

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 Geografía de México y el Mundo.
Tema 1 ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO
El espacio geográfico. Componentes naturales, sociales y económicos
1. Es el resultado de las interacciones de los seres humanos, de los objetos que ha
creado y de las relaciones de los elementos naturales que lo componen.
a. Componente social
b. Componentes económicos
c. Espacios Geográficos
d. Espacios económicos
2. Sonlos elementos que componen el espacio geográfico.
a. Sociales, culturales
b. Naturales, sociales, económicos
c. Nativos, culturales, sociales
d. Ríos, montañas, lagos y lagunas
3. Son los que forman el medio natural, como el agua de los ríos, lagos y océanos; el
relieve montañoso o plano, el suelo donde crece la vegetación.
a. Componente social
b. Componentes económicos
c. Componente...