Cuadernillo De Lenguje

   ERAL: EJERCICIOS DEREPASO DEAUDICIÓNY LENGUAJE Eugenia Romero ParejoMaestra de Audición y LenguajeCP Camilo José Celahttp://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/ Palma de MallorcaJunio 2010 Imágenes pictogramas: Sergio Palao bajo licencia Creative Commons. Fuente:http://www.catedu.es/arasaac   ÍNDICE ERAL:Ejercicios de Relajación.Ejercicios de Hábitos.Ejercicios de Práxiasbucofonatorias.Ejercicios de Respiración.Ejercicios de Soplo.Ejercicios de Discriminación Auditiva de sonidos.Ejercicios de Discriminación Auditivo Fonética yFonológica.Ejercicios Morfosintácticos.Ejercicios Léxicos Semánticos.Ejercicios Pragmáticos.Annexos.  EJERCICIOS DE RELAJACIÓNEjercicios de Relajación Facial y del Cuello.- Imitar un robot diciendo si y no.- Dibujar en el aire un ocho con lacabeza.- Estirar el cuello como una jirafa.- Mirar un partido de tenis: girar la cabeza a la derecha y luego a laizquierda.- Imitar el movimiento que hace un perro cuando sale del agua y sesacude.- Sonreir enseñando los dientes.- Hacer morros como los cerditos.- Abrir la boca como la de un león.- Dar besos sonoros.- Imitar un pez.- Poner cara de enfadados y luego de alegría.- Hacerpedorretas.Nota: Dibujos para realizar los ejercicios de Relajación en el Annexo nº 1ERAL: Ejercicios Repaso Audición y Lenguaje. Eugenia Romero   EJERCICIOS DE HÁBITOSEjercicios de Hábitos vocales.- Cuento de Aurora para trabajar el hábito de no chillar.Ejercicios de Hábitos Respiratorios.- Hay que corregir el hábito de respirar con la boca abierta. Nota: Cuento de Aurora en el Annexo nº 2 Tarjetas boca y nariz en elAnnexo nº 3ERAL: Ejercicios Repaso Audición y Lenguaje. Eugenia Romero   EJERCICIOS DE PRÁXIASBUCOFONATORIASEjercicios de Práxias Faciales- Jugar a ser monstruos: enseñar los dientes hacia adelante o hacia atrás. - Trabajar las diferentes expresiones faciales: contento, triste, pena,sorpresa, susto, etc.- Contar cuentos dramatizando mucho. - El juego ¿Quién es quién? Ya que posee imágenes depersonajes condiferentes expresiones faciales. También se trabajan las descripciones. - Sonreir enseñando los dientes.- Hacer morros como los cerditos.- Abrir la boca como la de un león.Nota: Lista materiales caja sorpresa en el Annexo nº 4 Imágenes con expresiones faciales en el Annexo nº 5Ejercicios de Práxias Linguales- Sacar y meter la lengua, manteniendo la boca abierta.- Sacar y meter la lenguarápidamente.- Sacar, meter la lengua y cerrar la boca sucesivamente.- Sacar la lengua en forma de punta para abajo; luego sin tocar los labios.- Poner la lengua plana hacia afuera y también en punta.- Mover la lengua de derecha a izquierda, tocando las comisuras. Se puedenuntar las comisuras con miel, azúcar, nocilla, etc, para poder conseguir lamovilización lingual lateral. - Mover la lenguaarriba y abajo, manteniendo la boca abierta. - Mover la lengua arriba y abajo tocando la parte interior de los dientes dearriba y de los de abajo alternativamente, con la boca abierta.- Tocar con la punta de la lengua los dientes superiores y los inferioresalternativamente.- Con la punta de la lengua empujar alternativamente las dos mejillas.- Pasear la punta de la lengua alrededor de los labios enun movimientorotatorio.ERAL: Ejercicios Repaso Audición y Lenguaje. Eugenia Romero   - Lamer el labio superior y el inferior. - Morder alternativamente la lengua doblada hacia arriba y hacia abajo.- Con la boca abierta, sacar la lengua fuera de la boca y mantenerla unosmomentos sin ningún movimiento.- Desplazar la lengua hacia la derecha y la izquierda, dentro de la boca conella cerrada y fuera conella abierta.- Introducir la lengua entre el labio superior y la encía, entre el inferior y laencía. Con la boca abierta o entreabierta.- Chasquear la lengua. Dar golpecitos suaves con la lengua detrás de losdientes de arriba, tocando los alvéolos y haciendo unos pequeños ruiditos.- Hacer vibrar la lengua (petorreo).- Imitar lo que hace un perro para beber agua. - Tocar el paladar duro y...