Cuadernillo de matemática
le
Clase 1
1. Escribe los siguientes números:
• Dos millones cuatrocientos veinte mil
• Ocho millones veintiún mil nueve
• Quince millones trescientos cuarenta y dos mil, diez
2. Escribe con palabras los siguientes números:
do
23 846 012 :
es
er
va
105 004 526 :
8 134 200 :
ho
sr
14 829 749 :
3 560 080 :
sA
• Quinientos trece millonesochocientos veintitrés mil cuatro
pt
u
• Cuatrocientos cinco millones novecientos treinta mil ciento tres
sC
• Ochenta y seis millones doscientos trece
5º BÁSICO
Ficha 1
NÚMEROS Y OPERACIONES
Unidad Grandes Números
De
r
ec
3. Escribe la posición y el valor posicional de cada dígito destacado en los siguientes números:
Número
Posición
Valor Posicional16 538 024
782 657 019
209 348 215
136 256 971
Texto Utilizable Única y Exclusivamente para Fines de Enseñanza - Aptus Chile
CT 5º basico I SEM.indb 5
5
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5º BÁSICO
Unidad Grandes Números
NÚMEROS Y OPERACIONES
4. Completa la tabla.
Ficha 1
Descomposición
Según posición
Valor posicional
Notación expandida
sC
Número
hi
le
Clase 1
ptu
743 526 009
do
sA
8UM + 3D + 9UM +6 C+ 5
5. Escribe el número que corresponde a cada descomposición:
es
er
va
a) 8C + 9 UM + 3 UMi+ 9 U+ 6 DM :
b) 700 000 + 20 000 + 400 000 000 + 5000 + 90 :
c) 2DM + 4 UMi + 6U + 8 CM + 7C + 2 DMi :
d) 3 • 1000 + 4 • 10 000 000 + 5 • 100 + 7 • 10 000 + 9 • 10 + 2 :
sr
e) 40 + 2000 + 8 000 000 + 6 + 30 000:
De
rec
ho
f ) 6 • 10 + 7 • 1000 000 + 3 • 100 000 000 + 5 • 1000 + 7 • 100 :
6
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CT 5º basico I SEM.indb 6
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hi
le
Clase 2
1. Completa las siguientes equivalencias, utiliza la tabla de valor posicional si es necesario.
DMi
UMi
CM
DM
UM
C
D
U
b)
UMi
8 CMi=
DMi
6 UMi =
6 CMi =
C
9 UMi =
9 CMi =
DM
5 UMi =
5 CMi =
CM
8 UMi =
D
1 CMi =
U
D
C
9 DM =
U
CM
5 DM =
UM
U
7 DM =
D
do
U
8 UM =
C
sr
5 UM =
D
e)
12 C =
U
8 C =
D
94 C =
D
De
r
ec
ho
2 UM =
8 DM =
UM
es
er
va
d)
4 UMi =
c)
3 CMi =
sAa)
pt
u
sC
CMi
5º BÁSICO
Ficha 2
NÚMEROS Y OPERACIONES
Unidad Grandes Números
Texto Utilizable Única y Exclusivamente para Fines de Enseñanza - Aptus Chile
CT 5º basico I SEM.indb 7
7
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5º BÁSICO
Unidad Grandes Números
NÚMEROS Y OPERACIONES
1. La recta que aparece dibujada está graduada de 2 000 en 2 000, con esta información:
Ficha3
B
C
10 500
D
14 500
16 500
E
F
22 500
sC
A
2 500
hi
le
Clase 2
pt
u
a) Escriba los números que corresponden a cada letra
sA
b) ¿Qué número se ubica en la mitad del trazo BC?
do
2. Dibuje una recta graduada para ubicar los siguientes números 70 030 70 100 y 70 050.
es
er
va
3. Intercale de 1 000 en 1 000, todos los númerosque se encuentran entre 485 000 y 491 000.
4. ¿Cuántos números se pueden intercalar de 1000 en 1000, entre 55 000 y 60 000? Explique la forma de
encontrar su solución. ¿Habrá otra forma de resolverlo?
ho
sr
5. ¿Cómo se puede graduar una recta numérica para intercalar exactamente 6 números entre 350 000 y
371 000? Explique su procedimiento y ybique los números en la recta.
De
rec
6. Intercale 9 números entre 181 000 y 191 000.
7. Intercale 9 números entre 198 100 y 199 100.
8
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CT 5º basico I SEM.indb 8
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8. Observe la tabla y responda:
CHILE: POBLACIÓN TOTAL, SEGÚN REGIONES
hi
le
Clase 2
CENSO 2012
(preliminar)
sC
REGIÓN
I De...
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