Cuadernillo de observaciones

VERACRUZ

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Cuadernillo de Actividades Complementarias para los: Programas e Observación y Práctica (POyP)
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Programa de Apoyo Educativo y Comunitario (PAEC) dela Universidad Pedagógica Veracruzana, Centro Regional Panuco

Panuco, Ver.

Febrero del 2009.

Centro Regional Panuco

PRESENTACIÓN
Tomando en cuenta el desarrollo de competenciasprofesionales que requieren los alumnps de la Universidad Pedagógica Veracruzana, es necesario fortalecer su formación (académica - inicial), en donde se pretende con la realización del presente documento, elresponder a las exigencias reales que requiere el trabajo docente, a través del análisis críticcTctel contexto, capacidad de planeación estratégica y de expresión oral y escrita. A través delCuadernillo de Actividades Complementarias para los Programas de Observación y Práctica (POyP) Programa de Apoyo Educativo y Comunitario (PAEC) de la Universidad Pedagógica Veracruzana, Centro RegionalPanuco, se pretende posibilitar que el alumno de esta Institución tenga un acercamiento con la realidad educativa para que de esta manera, promover el desarrollo profesional a través de acciones quecontribuyan a la solución de necesidades de la sociedad, enriqueciendo con ello su formación académica. Conforme a las Disposiciones Reglamentarias a los que están sujetos los alumnos que ingresen a laLicenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el medio Rural e Indígena (LEPRI) a través de los Programas Educativos, se hace necesario apuntalar la formación de los estudiantes egresados debachillerato, que no están frente a grupo y que por lo tanto no tienen la oportunidad de vincular los contenidos teóricos con la realidad de una institución educativa, por lo cual, se tiene la obligacióninstitucional de cumplir con el diseño curricular de la Licenciatura que establece un área de formación denominada práctica docente, diseñado en el Programa de Observación y Práctica. Aunado a lo...