CUADERNILLO DE SEGUIMIENTO

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE NEZAHUALCÓYOTL




DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO A LA PLANEACIÓN INSTITUCIONAL 2013-2014
PARA SUPERVISORES GENERALES Y SUPERVISORES ESCOLARES.




Nezahualcóyotl, Edo. México a 5 de noviembre del 2013.Subjefatura de Planeación Educativa.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE NEZAHUALCÓYOTL
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2013-2014


ESTRUCTURA DE LA PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

OBJETIVO GENERAL
META
INDICADOR DE IMPACTO
Elevar el porcentaje de alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl que logran los aprendizajesesperados en el nivel de desempeño A (destacado), considerados en el Plan y Programas de Estudio vigentes durante el ciclo escolar 2013-2014.
_____% de alumnos de alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl, inscritos en el segundo y tercer periodo de educación básica que logran los aprendizajes esperados establecidos en el Plan y Programas de Estudiovigentes, en el nivel de desempeño A (destacado), durante el ciclo escolar 2013-2014.
Porcentaje de alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl, inscritos en el segundo y tercer periodo de educación básica que logran los aprendizajes esperados establecidos en el Plan y Programas de Estudio vigentes, en el nivel de desempeño A (destacado), durante el cicloescolar 2013-2014.







CUADRO TÉCNICO METODOLÓGICO.
INDICADOR DE IMPACTO
Porcentaje de alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl, inscritos en el segundo y tercer periodo de educación básica que logran los aprendizajes esperados establecidos en el Plan y Programas de Estudio vigentes, en el nivel de desempeño A (destacado), durante el cicloescolar 2013-2014.
META COMPROMETIDA
(2012-2013)
______%
(tantos de tantos)
META ALCANZADA
(2013-2014)
INTERMEDIA
% (tantos de tantos)



FINAL
% (tantos de tantos)

RESULTADOS: EVALUACIÓN INTERMEDIA.








NOTA: considerar 2º bimestre. (Hasta centésimos)


EVALUACIÓN INTERMEDIA.

JUICIO DE VALOR.










PROSPECTIVA.RESULTADOS: EVALUACIÓN FINAL.









NOTA: Considerar el 5º Bimestre. (Hasta centésimos)










EVALUACIÓN FINAL.

JUICIO DE VALOR.











PROSPECTIVA.













ESTRUCTURA DE LA PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

OBJETIVO ESPECÍFICO
META
INDICADOR DE RESULTADO
ACTIVIDADES GENERADORAS
INDICADORES DE PROCESO
INDICADORES DE PRODUCTOA) Elevar el aprovechamiento escolar de los alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl a través del desempeño en las funciones de los docentes frente a grupo.
_____ de aprovechamiento escolar alcanzado por los alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl en el ciclo escolar 2013-2014.
A.1 Aprovechamiento Escolar alcanzadopor los alumnos de la Subdirección de Educación Primaria en la región de Nezahualcóyotl en el ciclo escolar 2013-2014.
Estrategias realizadas para elevar el aprovechamiento escolar.
(las acciones de esta actividad, son las acciones específicas de programas federales, PNLE, EIMLE, CIENCIAS, PNIEB, INTEGRACIÓN EDUCATIVA, HDT…, y las regionales)
A.1.1. No. de acciones estratégicas realizadas parala mejora del aprovechamiento escolar en: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Desarrollo personal y para la convivencia.
A.1.1.1. Número de planificaciones realizadas que incluyen las estrategias de los programas de apoyo.



Evaluación del Desempeño docente de acuerdo a “Los estándares de Gestión para la Educación Básica”.
A.1.2....