Cuadernillo de seguimiento


GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE ECATEPEC




CUADERNILLO DE SEGUIMIENTO AL
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)
2013-2014





Ecatepec, México, septiembre de 2013.
Subjefatura de Planeación Educativa




PROPÓSITO
Elevar elporcentaje de alumnos de la Esc. Prim. _____________________en la Región de Ecatepec que logran los aprendizajes esperados en el nivel de desempeño A (destacado-10), considerados en el Plan y Programas de Estudio vigentes durante el ciclo escolar 2013-2014.


META
100% de alumnos de la Esc. Prim.____________________ en la Región de Ecatepec que logran los aprendizajes esperados en el nivel dedesempeño A (destacado-10), considerados en el Plan y Programas de Estudio vigentes durante el ciclo escolar 2013-2014


INDICADORES DE IMPACTO
Porcentaje de alumnos de la Esc. Prim.______________________ en la Región de Ecatepec que logran los aprendizajes esperados en el nivel de desempeño A (destacado-10), considerados en el Plan y Programas de Estudio vigentes durante el ciclo escolar2013-2014.


ESTADÍSTICA BÁSICA:
ASPECTOS
2012-2013
2013-2014


INTERMEDIA
FINAL
ALUMNOS (INSCRIPCIÓN INICIAL)



ALUMNOS (INSCRIPCIÓN TOTAL)



ALUMNOS (EXISTENCIA)



DOCENTES FRENTE A GRUPO POR PLAZA



DOCENTES FRENTE A GRUPO FÍSICOS



ESCUELAS



GRUPOS



APROVECHAMIENTO (PROMEDIO GENERAL) (INCLUYENDO E.A. Y E.F.)



APROVECHAMIENTO (PROMEDIOGENERAL) (SIN INCLUIR E.A. Y E.F.)



APROBACIÓN

REZAGADOS





DESERCIÓN

BAJAS





EFICIENCIA TERMINAL



NÚMERO DE ALUMNOS CON NEE



RELACIÓN ALUMNO GRUPO*



RELACIÓN ALUMNO ESCUELA*



RELACIÓN ALUMNO MAESTRO*



No. de ESCUELAS EN EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (PEC)



No. de ESCUELAS EN LA ESTRATEGIA INTEGRAL PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO(EIMLE)



No. de ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO (ETC)



No. de ESCUELAS EN ESCUELA SIEMPRE ABIERTA (ESA)




NOTA: LOS ASPECTOS SOMBREADOS NO CORRESPONDEN A ESCUELA O AL MOMENTO DE EVALUACIÓN

MAPA DE DISTRIBUCIÓN
DOCENTES

OBJETIVO
ESPECIFICO
META
INDICADOR DE RESULTADO
ACTIVIDADES GENERADORAS
INDICADORES DE PROCESO
A) Elevar el aprovechamiento escolar de los alumnos deEducación Primaria de la Subdirección de Educación Primaria de la Región de Ecatepec a través del desempeño eficiente de los docentes frente a grupo.
A) Logro del 8.19 de aprovechamiento escolar alcanzado por los alumnos de Educación Primaria de la Subdirección de Educación Primaria de la Región de Ecatepec en ciclo escolar 2013-2014.
A.1 Aprovechamiento Escolar alcanzado por los alumnos de EducaciónPrimaria de la Subdirección de Educación Primaria de la Región de Ecatepec en el ciclo escolar 2013-2014
A.1.1 Planificación y desarrollo de estrategias didácticas para elevar el aprovechamiento escolar.
A.1.1. No. de acciones realizadas para la mejora del aprovechamiento escolar en los campos formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración de la Naturaleza y laSociedad y Desarrollo personal y para la convivencia.



A.1.2 Evaluación del Desempeño docente de acuerdo a los estándares del Modelo de Gestión Educativa Estratégica
A.1.2. Porcentaje de Docentes que se ubican en el nivel de desempeño ÓPTIMO (O) de acuerdo a la Rúbrica de Desempeño.

CUADRO TÉCNICO METODOLÓGICO
INDICADOR DE PROCESO
FÓRMULA DE CÁLCULO
RESULTADO CUANTITATIVO
REFERENTE DE SUC.T.
2012-2013
(NOTA: SUSTITUIR POR LOS RESULTADOS DE ESCUELA SEGÚN SEA EL CASO)


INTERMEDIO
(AGOSTO A DICIEMBRE)
FINAL
(ENERO A JUNIO)

A.1.1. No. de acciones realizadas para la mejora del aprovechamiento escolar en los campos formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Desarrollo personal y para la convivencia, programadas...