cuadernillo del estudiante

 

 
 
 

Proyectos en
Experimentación en
Ingeniería Química I
María Pilar González Marcos
Cuaderno del estudiante
IKD baliabideak 1 (2011) 
 

 

 

Proyectos en Experimentación en Ingeniería Química I
María Pilar González Marcos - IKD baliabideak 1 (2011)

GUÍA DEL ESTUDIANTE

PROYECTOS.
EXPERIMENTACIÓN EN
INGENIERÍA QUÍMICA I

¿Cómo funcionan las cosas en elinterior de una Planta Química y
cómo puede un operario controlar que se producen los procesos del
modo deseado?

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ÍNDICE
Pág.
1. Justificación y Objetivos de los Proyectos ....................................................... 4
2. Constitución de losGrupos................................................................................ 5
3. Planificación del Proyecto ................................................................................. 6
4. Criterios de Calidad y de Evaluación ................................................................ 8
4.1. Informe de Planificación...........................................................................................8
4.2. Informe Final del Proyecto ........................................................................................8
4.3. Resto de la Evaluación ...............................................................................................9
5. Referencias ........................................................................................................ 10
ANEXOS.
Anexo I.Rúbricas utilizadas en la Evaluación.................................................. 11

Anexo II. Guía del Estudiante. Proyecto: Bombas Centrífugas........................ 14
Anexo III. Guía del Estudiante. Proyecto: Turbinas Pelton ............................... 23
Anexo IV. Guía del Estudiante. Proyecto: Cambiadores de Calor..................... 33

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1. JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS DE LOS PROYECTOS
Durante vuestra vida profesional podéis trabajar en una amplia variedad de
actividades, dado el carácter interdisciplinar de la Ingeniería Química, normalmente
relacionadas con la Industria Química: Investigación y Proyectos, Desarrollo, Diseño e
Ingeniería deProcesos, Cálculo y Programación, Experimentos en Planta Piloto, Selección y
Diseño de Equipos, Control de Procesos, Operación en Planta, Servicio Técnico y Comercial,
Dirección y Administración, Asesoría Científica, etc., y muchas veces con personal
trabajando a vuestro cargo.
En cualquiera de ellas, tendréis que dar cuenta de vuestras actividades por escrito,
incluyendo una planificación previa,la ejecución propiamente dicha de la actividad, y
finalmente una discusión de resultados y obtención de conclusiones, incluyendo la
bibliografía empleada. Y el trabajo realizado se hará, necesariamente, en equipo, en el que
no se podrá elegir al resto de los miembros. Éstos son algunos de los aspectos que vamos a
aprender a desarrollar en esta asignatura. Podéis ver algún ejemplo en la páginaWeb de la
asignatura.

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2. CONSTITUCIÓN DE LOS GRUPOS
Los grupos estarán constituidos por tres integrantes, siempre que sea posible, para
distribuir adecuadamente las tareas. Las tareas están pensadas para que todos los
constituyentes del grupo deban trabajar en todos losproyectos.
Para determinar la composición de los grupos, se pasará un breve cuestionario el
primer día de clase. Se trata de garantizar que todos los componentes del grupo van a
tener horarios compatibles, para que puedan trabajar en común también fuera de las
horas de clase.

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