CUADERNILLO DEL MIU

Estimado Estudiante
Estás iniciando tu transitar por la vida Universitaria, éste es un
camino que te permitirá confrontar tus deseos, pensamientos e
ilusiones con la realidad de la vida académica y del futuro ejercicio
de una actividad profesional.
La Facultad que el egiste es parte del Sistema Educativo Público
que te garantiza el acceso libre y gratuito a la Educación Superior.
Lacomunidad toda, los cuarenta millones de argentinos, te permiten esta posibilidad.
Ejercer este derecho implica hacerlo con responsabilidad y
genera un compromiso social de tu parte: aprovechar al máximo
las posibilidades, formarte como profesional y como ciudadano/a
y volcar el fruto de ese aprovechamiento en la comunidad.
Este compromiso se inicia ahora, con el desarrollo del Módulo deInclusión Universitaria. Es una nueva experiencia que transitarás
junto a tus compañeros de las Escuelas de Enfermería, Fonoaudiología y Medicina, comenzando a construir el equipo de salud que
se hará cargo del cuidado de los pacientes, de la promoción de
la salud y de la prevención de la enfermedad, dentro de pocos
años.
Los docentes que la Facultad ha preparado especialmente para
este primertramo te guiarán en este camino, pero los pasos a dar
son tuyos, es tu elección libre y democrática.
Recibe nuestra más cordial bienvenida.

Prof. Dr. Miguel A. Farroni
Prof. Dr. Carlos D. Crisci

Vice Decano
Decano

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Facultad de Ciencias Médicas
de la Universidad Nacional de Rosario
Sus Escuelas:

Enfermería, Fonoaudiología, Medicina y Graduados.
Sus Claustros:Docentes, Estudiantes, Graduados y No Docentes.

Visión
Comunidad educativa de nivel superior centrada en el Derecho a
la Salud, con una planificación basada en relaciones democráticas de convivencia participativa, con actitud crítica y autocrítica,
apertura al cambio y transparencia, para fomentar el compromiso
personal, grupal, institucional y colectivo de todos sus claustros
con lasorganizaciones y comunidades de nuestra sociedad.

Misión
Construir aprendizajes, producir saberes, asegurar la educación
continua y promover la circulación democrática de conocimientos para más y mejores praxis -saberes teóricos y prácticos- en
convergencia con sólidos preceptos morales y compromiso ético
con el irrenunciable Derecho a la Salud; formando para ello profesionales reflexivos,críticos e idóneos, con conciencia de trabajo
cooperativo en equipo para aportar al mejoramiento de la Atención primaria de la Salud, con apertura al diálogo participativo y
al servicio solidario con el bien común de las comunidades en el
orden local, provincial y regional, nacional, latinoamericano e internacional con las que se vincula.

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FUNDAMENTOS
Aportes para la

FORMACIÓN deCIUDADAN@S

desde la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR
“Mas no olvide el estudiante reformista que la conquista de la
universidad,
es solo un medio para lograr el supremo fin de transformar
con sus propias manos al país, revitalizándolo mediante la
implantación de una democracia social, donde la riqueza no sea
el privilegio de unos pocos, el bienestar un lujo y el trabajo una
maldición”Julio V. González / La universidad, teoría y acción de la reforma1

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La relación entre salud, educación y sociedad
Pensar la Universidad que queremos, con sus políticas pedagógicas, de ingreso, permanencia,
egreso, investigación, extensión, requiere necesariamente que reflexionemos acerca de la sociedad que queremos.
El desafío que asumimos es la construcción permanente de ciudadanías,orientando nuestra formación profesional para tender a una sociedad Justa, Democrática, Diversa, Solidaria, Saludable,
en la cual los Derechos Humanos sean reales y no meras declamaciones.
Este es uno de los objetivos que nos proponemos desde la Facultad de Ciencias Médicas de la
UNR, zambullirnos en las aguas de la ética de la sustentabilidad, para intentar un cambio en la
concepción del...