Cuadernillo El Que Canta Encuentra

El que CANTA... ¡ENCUENTRA!

GUÍA PARA EXPLORAR LOS SONIDOS DE LATINOAMÉRICA

Instituto Coral de la Provincia
1º Junta 2895- Piso 2
Tel.: (0342) 457 7121
Email: instituto _coral@hotmail.com
www.institutocoralprovincial.wordpress.com

INDICE
*SOBRE EL USO DE ESTA GUÍA______________________________________________________ 3
*¿COMO DEBEMOS PREPARARNOS PARA COMPARTIR UN CONCIERTO? _________________4
*MACRO ÁREAS SONORAS DE LATINOAMÉRICA_______________________________________ 5
*AIRES NACIONALES EN LATINOAMÉRICA ___________________________________________ 6
*ORÍGENES Y ANDANZAS DE LA MÚSICA LATINOAMERICANA___________________________7
*RECORRIDO MUSICAL POR EL ATLAS LATINOAMERICANO_____________________________8
1- Pregones del Altiplano (L.: Pedro Salazar- M.: Damián Sánchez)
Huayno deArgentina
2- Canción con todos (L.: Armando Tejada Gómez - Mús.: César Isella)
Canción - galopa de Argentina
3- Quién fuera como el Zompopo (Recopilación: V. H. de Gainza y G. Graetzer)
Torito de Nicaragua
4- El cañaveral (L. y Mús.: Fernando Soria- Versión Coral: Rosa Alarco)
Panalivio de Perú
5- Un pato pela’o volaba (Recopilación: V. H. de Gainza y G. Graetzer)
San Juanito de Ecuador
6- LamentoBorincano (L. y Mús.: Rafael Hernández Marín)
Bolero de Puerto Rico
7- Ronda Catonga (L.: I. Pereda Valdez - Mús.: C. Benavídez)
Candombe de Uruguay
8- La canción prometida (Mús.: Saturnino López)
Guarania de Paraguay
9- Selección de huaynos (Ernesto Cavour – Oscar Gomítolo)
Huayno de Bolivia
10- Goza mi Calipso (Mús.: Albert Hernández)
Calipso de Venezuela
11- Marinerito (Recopilación: Margot Loyola)Cueca de Chile
12- La Cucaracha (Popular Mexicana. Versión Coral: Alberto Grau)
Corrido de México
13- Verde mar de navegar (Mús.: Duba – Versión Coral: L. da Fonseca “Capiba”)
Maracatu de Brasil
14- Parindé
Aire nacional de Honduras
15- Quodlibet de canciones tradicionales: Ay mamá Inés (L. y Mús.: Eliseo Grenet Sánchez), Tango Congo
de Cuba; Palo Bonito, aire portorriqueño de República Dominicanay Panameño, tamborito de Panamá
16- Prende la vela (Mús.: Lucho Bermúdez. Versión coral: A. Carbonell
Mapalé de Colombia
*¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE COROS?_______________________________23
*SOBRE EL INSTITUTO CORAL ______________________________________________________24
*GRUPO ESCARAMUJO____________________________________________________________ 26
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SOBRE EL USO DE ESTA GUÍA
Lasactividades propuestas para realizar con los alumnos de 6º fueron ideadas vinculando los Naps de Ciencias
Sociales, Lengua y Música con las 16 canciones que conforman el espectáculo EL QUE CANTA …¡ENCUENTRA!.
Se recomienda realizar al menos algunas de ellas antes de asistir al espectáculo.
Las selección de temas del espectáculo EL QUE CANTA …¡ENCUENTRA! – y por ende, las actividades
propuestas enesta guía - no representan la totalidad del mapa de la música folklórica latinoamericana.
Sólo permiten, quizás, dar una idea de la enorme riqueza y variedad que existe.
Hay algunas propuestas de actividades vinculadas al espectáculo en general y otras que refieren a algunas
canciones en particular.
El CD que acompaña esta propuesta permitirá sumar otros abordajes a los Naps.
Para un mejoraprovechamiento de las actividades propuestas será necesario que tengan las letras de las
canciones, las que podrán ser descargadas ingresando al blog del Instituto Coral:
www.institutocoralprovincial.wordpress.com
El objetivo principal que nos movilizó a realizar esta guía, el CD y la función para escuelas primarias es
compartir con los docentes de nuestro medio lo que seguimos aprendiendo, con el anheloprofundo de que si
logramos identificar, valorizar y difundir el patrimonio musical Latinoamericano, se ampliarán los horizontes
culturales que traen consigo valores de tolerancia, respeto y enriquecimiento espiritual y social.

Equipo Directivo
Instituto Coral de la Provincia de Santa Fe
Septiembre de 2013

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¿CÓMO DEBEMOS PREPARARNOS PARA COMPARTIR UN CONCIERTO?
Enunciamos de manera...