cuadernillo infantil
Páginas: 3 (691 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
Infantil
Me llamo ..............................................
..................................................................
Tengo ......... años
Presentación
En el MIMMA queremos acercara los niños al apasionante mundo de la música.
Con la visita al museo pretendemos que el niño adquiera la capacidad
de utilizar la música como medio de expresión, que se divierta buscando
sonidosnuevos, que conozca los objetos e instrumentos musicales, que
pruebe a manipularlos e incluso a construirlos, que descubra la música como
otro juego, lleno de diversión.
Para ello, hemos desarrolladopropuestas de juego y experimentación
directa. En el museo podrán tocar diferentes instrumentos musicales y
aprender a diferenciar las familias, además de acercarles a diferentes culturas
musicales,conocimientos que se pueden reforzar con las actividades que se
proponen en este cuaderno.
Esperamos que te diviertas.
¡Hasta pronto!
Silencio y sonido
Pon la mano sobre tu garganta y di “aaaaaaaaaaa“,¿notas un cosquilleo?
Son las cuerdas vocales moviéndose y produciendo sonido. Para que haya
sonido, algo tiene que vibrar, si no es así, se produce el silencio.
Pinta las cosas que suenan.
3 Instrumentos musicales
Los instrumentos musicales son cosas que utilizamos para hacer música,
pero también podemos hacer música con nuestras manos al dar palmadas
o con nuestra voz cantando.
¡Vamos apintar! ¿Cuál de estos dibujos no es un instrumento musical?
Colorea solo los instrumentos musicales.
4
Tu instrumento favorito
En el museo has visto muchos instrumentos musicales, ¿cuál te ha gustadomás? Dibújate tocando tu instrumento favorito y decora el marco siguiendo
las figuras musicales indicadas.
5
Música y baile flamenco
El flamenco es un tipo de música en el que se canta, se tocanlas palmas, se
tocan instrumentos y se baila.
Pinta el cajón flamenco y rellena de plastilina los “lunares“ del vestido de la
bailaora flamenca.
6
Familias.
Instrumentos musicales
Igual que...
Me llamo ..............................................
..................................................................
Tengo ......... años
Presentación
En el MIMMA queremos acercara los niños al apasionante mundo de la música.
Con la visita al museo pretendemos que el niño adquiera la capacidad
de utilizar la música como medio de expresión, que se divierta buscando
sonidosnuevos, que conozca los objetos e instrumentos musicales, que
pruebe a manipularlos e incluso a construirlos, que descubra la música como
otro juego, lleno de diversión.
Para ello, hemos desarrolladopropuestas de juego y experimentación
directa. En el museo podrán tocar diferentes instrumentos musicales y
aprender a diferenciar las familias, además de acercarles a diferentes culturas
musicales,conocimientos que se pueden reforzar con las actividades que se
proponen en este cuaderno.
Esperamos que te diviertas.
¡Hasta pronto!
Silencio y sonido
Pon la mano sobre tu garganta y di “aaaaaaaaaaa“,¿notas un cosquilleo?
Son las cuerdas vocales moviéndose y produciendo sonido. Para que haya
sonido, algo tiene que vibrar, si no es así, se produce el silencio.
Pinta las cosas que suenan.
3 Instrumentos musicales
Los instrumentos musicales son cosas que utilizamos para hacer música,
pero también podemos hacer música con nuestras manos al dar palmadas
o con nuestra voz cantando.
¡Vamos apintar! ¿Cuál de estos dibujos no es un instrumento musical?
Colorea solo los instrumentos musicales.
4
Tu instrumento favorito
En el museo has visto muchos instrumentos musicales, ¿cuál te ha gustadomás? Dibújate tocando tu instrumento favorito y decora el marco siguiendo
las figuras musicales indicadas.
5
Música y baile flamenco
El flamenco es un tipo de música en el que se canta, se tocanlas palmas, se
tocan instrumentos y se baila.
Pinta el cajón flamenco y rellena de plastilina los “lunares“ del vestido de la
bailaora flamenca.
6
Familias.
Instrumentos musicales
Igual que...
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