Cuadernillo Inglés 5 Sociales 2015

E.E.S.M. Nº 2

CUADERNILLO DE
INGLÉS
Profesora Verónica Nuñez Haberkorn

5º Año Sociales

ALUMNO/A:
HORARIO:

Material editado por Prof. Verónica Nuñez Haberkorn

1

Pautas de trabajo de la materia Lengua Extranjera
A lo largo del año, será evaluado no solo el desempeño académico del alumno sino también su conducta
y comportamiento en la materia, por eso, las siguientes pautas de trabajo deberánseguirse a lo largo del año
para lograr un clima de trabajo ameno y provechoso para el aprendizaje:
1. La carpeta de clase será un elemento de estudio del alumno, por lo que deberá mantenerse prolija,
completa y ordenada.
2. En caso de inasistencia a clase, el alumno será responsable de pedir y completar tareas, actividades y
fechas de trabajos prácticos/evaluaciones, ya que será evaluado en lasmismas condiciones que el resto
de la clase y que la inasistencia no será considerada justificativo de su incumplimiento.
3. El material de estudio deberá estar siempre presente en la clase (carpeta, cuadernillo (digital o formato
papel), Netbook, diccionario, etc.). La falta de alguno de dichos elementos será responsabilidad del
alumno.
4. El alumno también será parte de un aula virtual, a la quedeberá acceder por lo menos 1 vez a la semana
para revisar y completar las actividades allí asignadas, siendo esto parte de su calificación.
5. En caso de inasistencia a una instancia de evaluación programada (evaluación, trabajo práctico en clase,
lección, etc.), el alumno deberá presentar justificativo de su padre/madre/tutor en la 1º clase en la que se
reincorpore; en el caso de un TP, deberáentregarlo junto con el justificativo.
6. El alumno deberá tener una actitud y comportamiento acorde al ámbito en el que se encuentra,
desarrollando actitudes de respeto, solidaridad, compañerismo, tolerancia y comprensión hacia sus pares
y docentes. La indisciplina puede ser causante de desaprobación.
El alumno será evaluado desde distintos aspectos, los cuales serán acompañados a las pautasanteriores:
1. La evaluación será permanente (clase a clase) y progresiva (a mayor tiempo, mayor exigencia)
2. Se evaluará tanto el desempeño oral como escrito del alumno, teniendo en cuenta la dedicación y el
esfuerzo por mejorar que plantee el alumno.
3. Los trabajos prácticos tendrán fecha de entrega, la cual, de no respetarse, afectará la calificación final de
los mismos. Nota máxima fuera detérmino: 7 (siete); no se recibirán trabajos después de las 4 semanas de
la fecha de entrega establecida.
4. Se evaluará la prolijidad, claridad y adecuación de todos los trabajos presentados.
5. Durante cada trimestre, habrá 1 o 2 evaluaciones escritas, según contenidos. Debido a que ésta no será la
única instancia de evaluación del alumno, NO HABRÁ EVALUACIONES RECUPERATORIO.
6. La calificación final(trimestral y anual) será un reflejo del trabajo realizado en dicho período, englobando
tanto trabajos prácticos, evaluaciones, lecciones (grupales e individuales) y lectura como también
conducta, cumplimiento, dedicación, asistencia y participación en clase.
7. Todo alumno que no concurra al 75% de las clases dictadas de inglés durante el año, perderá su calidad
de alumno regular, por lo quedeberá concurrir y rendir en mesa de examen indefectiblemente.
Material de trabajo básico y obligatorio:
 Carpeta de clase
 Cuadernillo (digital o formato papel)
 Diccionario Bilingüe (libro o digital)
 Registro y participación en aula virtual
El presente detalle de pautas de trabajo y evaluación es planteado a los alumnos el primer día de clase, aclarando cualquier duda
posible que pudierasurgir de su parte. Las firmas que se detallan debajo indican la aceptación de dichas pautas, no pudiendo
aducirse en el futuro su desconocimiento. El alumno es responsable de la notificación de sus tutores. Ante cualquier consulta, pedir
reunión con el docente correspondiente.
NOTIFICADO:

Docente

Alumno/a

Material editado por Prof. Verónica Nuñez Haberkorn

Padre/madre/tutor

2

Sobre tu...