Cuadernillo_integrado_para_el_estudiante
Páginas: 9 (2130 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2015
Demostrando
lo que aprendimos
Tercer Trimestre
LECTURA
2.° grado de primaria
Mi nombre:
Mi numero de orden:
Sección:
LECTURA
¿Cómo responder las preguntas?
Primero, lee el texto con mucha atención. Luego, lee las preguntas y marca la
respuesta correcta con una X. Marca solo una respuesta por cada pregunta.
Por ejemplo:
Beto y el perro
El domingo, Beto salió temprano a comprar el pan.
Depronto, un perro le ladró y lo quiso morder. Un
vecino vio al perro y le arrojó una piedra. El perro
huyó y Beto pudo comprar el pan.
¿Cuándo salió Beto a comprar el pan?
a
El domingo.
b
El lunes.
c
El martes.
Para saber cuánto has aprendido, es importante que trabajes tú
solo. Puedes empezar.
3
4
Lee y piensa bien antes de marcar tus respuestas.
Ahora puedes empezar.
Lee la oración ymarca su dibujo.
1.
a
Clara se amarra los pasadores y Luis se pone la chompa.
b
c
LECTURA
Lee la oración y responde la pregunta:
Ayer, la profesora Liliana felicitó a Nicanor porque
ganó el concurso de Matemática.
2.
¿Por qué la profesora felicitó a Nicanor?
a
Porque ganó el concurso de Matemática.
b
Porque hizo bien su tarea de Matemática.
c
Porque tiene buenas notas enMatemática.
5
6
Lee la historia:
Después de comer, Pedro se dio cuenta
de que su perrito no estaba en la casa.
Preocupado, salió a buscarlo a la calle
y lo encontró jugando en el parque.
Pedro lo abrazó y se puso muy feliz al
ver que su perrito estaba bien.
LECTURA
Ahora, responde las preguntas.
3.
4.
5.
¿De qué se dio cuenta Pedro después de comer?
a
De que su perro estaba jugando en la casa.b
De que su mamá había salido de la casa.
c
De que su perrito no estaba en la casa.
¿Por qué Pedro salió a la calle?
a
Porque quería jugar con sus amigos.
b
Porque quería buscar a su perrito.
c
Porque quería pasear con su perro.
¿De qué trata esta historia?
a
Trata de un niño que busca a su perrito.
b
Trata de un niño que pasea por el parque.
c
Trata de un niño que juega con susamigos.
7
8
Lee el texto:
iFelicitaciones, María!
Has hecho un buen trabajo. El cuento
que has escrito está muy bonito.
Sigue esforzándote así.
Tu profesora
Ahora, responde las preguntas.
6.
7.
8.
¿Qué escribió María?
a
Un cuento.
b
Una noticia.
c
Una carta.
¿Por qué la profesora le dijo a María que siga esforzándose?
a
Porque todavía no sabe escribir.
b
Porque ya aprendió a leer.
cPorque hizo un buen trabajo.
¿Para qué se escribió este texto?
a
Para dar información.
b
Para dar una felicitación.
c
Para expresar cariño.
LECTURA
Lee el texto:
Las abejas fabrican miel, que es un alimento
muy nutritivo para las personas. Los gusanos
de seda fabrican un hilo muy fino llamado seda,
que sirve para hacer ropa. Y las cochinillas se
usan para fabricar tintes. Como vemos,algunos
insectos son útiles para el ser humano.
Ahora, responde las preguntas.
9.
10.
Según el texto, ¿con qué se fabrican tintes?
a
Con miel.
b
Con gusanos.
c
Con cochinillas.
¿Cuál es la idea más importante del texto?
a
Algunos insectos son útiles para el ser humano.
b
Los gusanos de seda fabrican un hilo muy fino.
c
Las abejas fabrican un alimento llamado miel.
9
10
Lee lasopiniones de Fernando, Rosa y Carlos sobre la televisión:
Yo creo que es bueno
que los niños vean
televisión, pero, a veces,
hay programas violentos.
Los papás deben controlar
qué programas ven
sus hijos.
Fernando
La televisión
pasa cosas muy
violentas. Los niños
no deberían ver
televisión.
Rosa
Es bueno que los
niños veamos televisión,
porque nos enseña
muchas cosas nuevas
e interesantes.Carlos
LECTURA
Ahora, responde las preguntas.
11.
12.
13.
¿En qué se parecen la opinión de Fernando y la opinión
de Carlos?
a
Los dos piensan que los papás deben controlar lo que ven sus hijos.
b
Los dos piensan que la televisión pasa cosas muy violentas.
c
Los dos piensan que es bueno que los niños vean televisión.
¿En qué se diferencian la opinión de Rosa y la opinión de Carlos?...
lo que aprendimos
Tercer Trimestre
LECTURA
2.° grado de primaria
Mi nombre:
Mi numero de orden:
Sección:
LECTURA
¿Cómo responder las preguntas?
Primero, lee el texto con mucha atención. Luego, lee las preguntas y marca la
respuesta correcta con una X. Marca solo una respuesta por cada pregunta.
Por ejemplo:
Beto y el perro
El domingo, Beto salió temprano a comprar el pan.
Depronto, un perro le ladró y lo quiso morder. Un
vecino vio al perro y le arrojó una piedra. El perro
huyó y Beto pudo comprar el pan.
¿Cuándo salió Beto a comprar el pan?
a
El domingo.
b
El lunes.
c
El martes.
Para saber cuánto has aprendido, es importante que trabajes tú
solo. Puedes empezar.
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4
Lee y piensa bien antes de marcar tus respuestas.
Ahora puedes empezar.
Lee la oración ymarca su dibujo.
1.
a
Clara se amarra los pasadores y Luis se pone la chompa.
b
c
LECTURA
Lee la oración y responde la pregunta:
Ayer, la profesora Liliana felicitó a Nicanor porque
ganó el concurso de Matemática.
2.
¿Por qué la profesora felicitó a Nicanor?
a
Porque ganó el concurso de Matemática.
b
Porque hizo bien su tarea de Matemática.
c
Porque tiene buenas notas enMatemática.
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6
Lee la historia:
Después de comer, Pedro se dio cuenta
de que su perrito no estaba en la casa.
Preocupado, salió a buscarlo a la calle
y lo encontró jugando en el parque.
Pedro lo abrazó y se puso muy feliz al
ver que su perrito estaba bien.
LECTURA
Ahora, responde las preguntas.
3.
4.
5.
¿De qué se dio cuenta Pedro después de comer?
a
De que su perro estaba jugando en la casa.b
De que su mamá había salido de la casa.
c
De que su perrito no estaba en la casa.
¿Por qué Pedro salió a la calle?
a
Porque quería jugar con sus amigos.
b
Porque quería buscar a su perrito.
c
Porque quería pasear con su perro.
¿De qué trata esta historia?
a
Trata de un niño que busca a su perrito.
b
Trata de un niño que pasea por el parque.
c
Trata de un niño que juega con susamigos.
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8
Lee el texto:
iFelicitaciones, María!
Has hecho un buen trabajo. El cuento
que has escrito está muy bonito.
Sigue esforzándote así.
Tu profesora
Ahora, responde las preguntas.
6.
7.
8.
¿Qué escribió María?
a
Un cuento.
b
Una noticia.
c
Una carta.
¿Por qué la profesora le dijo a María que siga esforzándose?
a
Porque todavía no sabe escribir.
b
Porque ya aprendió a leer.
cPorque hizo un buen trabajo.
¿Para qué se escribió este texto?
a
Para dar información.
b
Para dar una felicitación.
c
Para expresar cariño.
LECTURA
Lee el texto:
Las abejas fabrican miel, que es un alimento
muy nutritivo para las personas. Los gusanos
de seda fabrican un hilo muy fino llamado seda,
que sirve para hacer ropa. Y las cochinillas se
usan para fabricar tintes. Como vemos,algunos
insectos son útiles para el ser humano.
Ahora, responde las preguntas.
9.
10.
Según el texto, ¿con qué se fabrican tintes?
a
Con miel.
b
Con gusanos.
c
Con cochinillas.
¿Cuál es la idea más importante del texto?
a
Algunos insectos son útiles para el ser humano.
b
Los gusanos de seda fabrican un hilo muy fino.
c
Las abejas fabrican un alimento llamado miel.
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10
Lee lasopiniones de Fernando, Rosa y Carlos sobre la televisión:
Yo creo que es bueno
que los niños vean
televisión, pero, a veces,
hay programas violentos.
Los papás deben controlar
qué programas ven
sus hijos.
Fernando
La televisión
pasa cosas muy
violentas. Los niños
no deberían ver
televisión.
Rosa
Es bueno que los
niños veamos televisión,
porque nos enseña
muchas cosas nuevas
e interesantes.Carlos
LECTURA
Ahora, responde las preguntas.
11.
12.
13.
¿En qué se parecen la opinión de Fernando y la opinión
de Carlos?
a
Los dos piensan que los papás deben controlar lo que ven sus hijos.
b
Los dos piensan que la televisión pasa cosas muy violentas.
c
Los dos piensan que es bueno que los niños vean televisión.
¿En qué se diferencian la opinión de Rosa y la opinión de Carlos?...
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